Tango – opracowanie
- Tango - streszczenie
- Tango - plan wydarzeń
Charakterystyki
- Ala
- Artur
- Edek
- Eleonora
- Eugenia
- Eugeniusz
- Stomil
- Wszyscy bohaterowie Tanga
Opracowania tematów
- Tango - motywy literackie
- Jak można zinterpretować zakończenie Tanga?
- Komizm w Tangu
- Ocena polskiej inteligencji zaprezentowana w Tangu
- Tango - główne wątki
- Tango jako dramat społeczny
- Tango jako groteska
- Tango jako obraz współczesnego świata
- Tango - konflikt pokoleń w utworze
- Tango - motyw władzy
- Tango Sławomira Mrożka jako dramat współczesny
Tango na maturze ustnej
- Bunt przeciwko porządkowi społecznemu. Omów zagadnienie na podstawie Tanga Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Groteskowa reinterpretacja motywu tańca. Omów zagadnienie na podstawie Tanga Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Koncepcja teatru absurdu. Omów zagadnienie na podstawie Tanga Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Konflikt idei społecznych. Omów zagadnienie na podstawie Tanga Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Konflikt pokoleń. Omów zagadnienie na podstawie Tanga Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Konserwatyzm i postępowość jako sprzeczne idee społeczne. Omów zagadnienie na podstawie Tanga Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Normy społeczne – ograniczają człowieka czy porządkują życie? Omów zagadnienie na podstawie Tanga Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Problem upadku wartości. Omów zagadnienie na podstawie Tanga Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Tango – wypracowania i prace pisemne
- Jakie są podobieństwa i różnice między Arturem z Tanga a Konradem z III części Dziadów?
Tango jako argument w pracach pisemnych
- Autentyczność i udawanie w relacjach międzyludzkich. W pracy odwołaj się do: wybranej lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego oraz wybranych kontekstów
- Bunt i jego konsekwencje dla człowieka. W pracy odwołaj się do: wybranej lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego oraz wybranych kontekstów.
- Dialog z romantyzmem. Rozważ sposoby i funkcje nawiązywania do tradycji romantycznej w utworach późniejszych epok. W pracy odwołaj się do: Mistrza i Małgorzaty, utworów literackich z dwóch różnych epok i wybranego kontekstu.
- Motyw tańca. Omów zagadnienie na podstawie Wesela Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Obraz polskiego społeczeństwa. Omów zagadnienie na podstawie Lalki Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Przyczyny nieporozumień między rodzicami a dziećmi. Omów zagadnienie na podstawie Skąpca Moliera. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Relacje międzypokoleniowe w życiu jednostki i społeczności. W pracy odwołaj się do: lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego oraz wybranych kontekstów.
- Relacje rodzinne w krzywym zwierciadle. Omów zagadnienie na podstawie Skąpca Moliera. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Rodzice i dzieci – pokoleniowe konflikty i ich konsekwencje. W pracy odwołaj się do: Antygony Sofoklesa, innego utworu literackiego oraz wybranych kontekstów.
- Rozważ, jak konwencja groteskowa wykorzystana w utworze wpływa na jego przesłanie. W pracy odwołaj się do: Szewców Stanisława Ignacego Witkiewicza, utworów literackich z dwóch różnych epok oraz wybranego kontekstu.
- Wierność tradycji a szukanie nowych dróg – różne postawy życiowe. W pracy odwołaj się do: lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego – może to być również utwór poetycki oraz wybranych kontekstów.
- Wolność – dar, ale również odpowiedzialność. W pracy odwołaj się do: wybranej lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego oraz wybranych kontekstów.
- Wyjaśnij zarzut Artura, że w rodzinie Stomilów nie ma „żadnej zgodności z dniem bieżącym".
„Tango” Sławomira Mrożka jest dramatem opublikowanym w 1964 roku. Sytuację rodzinną przekształca w model społecznego i politycznego kryzysu. Utwór wykorzystuje groteskę, absurd oraz odwrócenie tradycyjnego konfliktu pokoleń. Najważniejsze zagadnienia obejmują rozpad norm, pozorność wolności i poszukiwanie porządku. Mrożek bada, co dzieje się ze wspólnotą, gdy odrzucenie wszystkich zasad nie prowadzi do odpowiedzialności. Spór o wartości ukazuje jednocześnie zagrożenie autorytaryzmem i dominacją siły. Sceniczna przestrzeń pełni funkcję symboliczną, a język postaci odsłania sprzeczności ich przekonań. Tytułowy taniec jest znakiem relacji władzy, nie jedynie obyczajowym szczegółem. „Tango” należy do najważniejszych polskich dramatów powojennych o kulturze, ideologii i mechanizmach przemocy. Przesłanie dramatu dotyczy bezradności kultury, która utraciła zdolność uzasadniania własnych norm. Mrożek podważa zarówno bezrefleksyjne odrzucenie tradycji, jak i próbę narzucenia jej siłą. Groteskowe odwrócenie ról pokoleniowych umożliwia pokazanie, że sam bunt nie stanowi programu, a pustkę po wartościach może wypełnić najprostsza forma dominacji.