Ambroży Kleks – charakterystyka

Ambroży Kleks, tytułowy bohater Akademii Pana Kleksa autorstwa Jana Brzechwy,to chyba jeden z najbardziej charakterystycznych bohaterów literatury dziecięcej i młodzieżowej w Polsce. Ta niezwykle barwna postać wpisała się na stałe w rodzimą popkulturę nie tylko za sprawą wybitnej i niesamowitej powieści Jana Brzechwy, lecz także dzięki jej ekranizacji i brawurowej kreacji filmowej, w której w postać ekscentrycznego profesora znakomicie wcielił się wybitny polski aktor Piotr Fronczewski.

Jak wprowadzenie obrazów przyrody do utworu wpływa na przesłanie tego utworu? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do podanego fragmentu Chłopów Władysława Stanisława Reymonta oraz wybranych tekstów kultury.

Istnieje wiele wybitnych przykładów na to, że przyroda potrafi być równoprawnym bohaterem utworu artystycznego, obrazu, filmu, dzieła literackiego. Również w literaturze polskiej ten motyw jest znany, bo kto z nas nie słyszał o słynnych „opisach przyrody” w Panu Tadeuszu Adama Mickiewicza, czy w powieści Nad Niemnem Elizy Orzeszkowej?

Smutek twórcy – interpretacja

Sonet „Smutek twórcy”, autorstwa Leopolda Staffa, pochodzi z tomiku „Uśmiechy godzin”, wydanego w 1922 roku w Warszawie. Staff, słynął nie tylko z pisania pięknej poezji, ale także utworów dramatycznych. Zarówno w liryce jak i dramatach, poruszał podobne tematy i problemy. W swojej twórczości często  skupiał się na stosunku rzeczywistości do marzeń. 

Zwyczaje i konwenanse – ważny element kultury czy niepotrzebny anachronizm? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu Lalki, całej powieści Bolesława Prusa oraz wybranego tekstu kultury.

Żyjąc i funkcjonując w społeczeństwie jesteśmy na każdym kroku zmuszani do wpasowywania się w różnego rodzaju trendy, zwyczaje i konwenanse, zwłaszcza, gdy wchodzimy w interakcje z innymi ludźmi. Obowiązuje nas to w szkole, w urzędach, w pracy, w kawiarniach – w zasadzie wszędzie oprócz zacisza naszych domów.

Wiersze o górach – tatry i nie tylko!

Góry inspirują poetów od setek lat, wszystkim nam dobrze znana jest choćby scena przemiany Kordiana na szczycie Mont Blanc. W polskiej poezji Młodej Polski silny był także nurt tatrzański, którego twórcy (m.in. Jan Kasprowicz) wyrażali zachwyt nad piękną przyrodą w polskich górach.

Gęsiarka – interpretacja

Leopold Staff to poeta tworzący w okresie, gdy wielu twórców opisywało wiejskie życie jako sielskie i malownicze. Poeta, poprzez utwór „Gęsiarka”, obnaża wszelkie problemy polskiej wsi, na których inni artyści nie skupiali swojej uwagi. Wiejskie społeczeństwo przedstawia z całą gamą jego trudności oraz wszechobecną biedą, dzięki czemu obraz wsi staje się prawdziwy. 

Żołnierz – interpretacja

Bolesław Leśmian kojarzony jest z młodopolskim stylem tworzenia, a jego umiejętności zostały dostrzeżone jeszcze za jego życia. O Leśmianie głównie mówi się w kontekście erotycznej liryki, opisów przyrody czy refleksji filozoficznych czy metafizycznych.

Przesłanie Pana Cogito – interpretacja

Zbigniew Herbert to jeden z najbardziej znanych polskich poetów tworzących w czasach PRL-u. Uhonorowano go wieloma nagrodami literackimi, a przez jakiś czas mówiono o nim jako o potencjalnym zdobywcy tej najważniejszej – Nagrody Nobla.

Bunt – siła destrukcyjna czy twórcza? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu Antygony Sofoklesa oraz innych tekstów kultury.

Ponoć w życiu każdego człowieka następuje w pewnym momencie, tzw. „okres buntu”, najczęściej pokrywa się on z momentem wchodzenia w fizyczną i emocjonalną dojrzałość. To naturalne, że kiedy człowiek jest bardzo chłonny, poznaje świat, odkrywa swoje upodobania, ma tendencje do sprzeciwiania się rzeczom, które mu nie odpowiadają.

Określ, jaki problem podejmuje Walter Hilsbecher w podanym tekście. Zajmij stanowisko wobec rozwiązania przyjętego przez autora, odwołując się do tego tekstu oraz innych tekstów kultury.

Funkcjonowanie czegoś takiego jak twórczość artystyczna od wieków ciekawi myślicieli i pisarzy. Wiele sob próbuje dociec czym tak naprawdę jest sztuka, co wywołuje w nas pragnienie obcowania z nią, dlaczego jej potrzebujemy, co nam daje?