Poniżej prezentujemy spis pytań jawnych do matury ustnej 2023 wraz z ich opracowaniem.
Biblia
- Człowiek w relacji z Bogiem. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Księgi Rodzaju. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Jak człowiek może się zachować w obliczu cierpienia? Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Księgi Hioba. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Postawa człowieka wobec Boga. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Księgi Hioba. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Jakich odpowiedzi na pytanie o sens życia udziela literatura? Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Księgi Hioba. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Motyw marności świata. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Księgi Koheleta. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Refleksje na temat sensu życia. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Księgi Koheleta. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Obraz miłości w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Pieśni nad Pieśniami. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Człowiek w relacji z Bogiem. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Księgi Psalmów. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Literacki obraz końca świata. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Apokalipsy św. Jana. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Apokaliptyczna wizja Sądu Ostatecznego jako motyw literacki. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Apokalipsy św. Jana. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Dobro i zło – ich pochodzenie i miejsce w świecie. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Biblii. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Jan Parandowski, „Mitologia”
- Jaki obraz ludzkiego losu kreuje literatura? Omów zagadnienie na podstawie mitu o Syzyfie z „Mitologii„ Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Motyw matczynej miłości. Omów zagadnienie na podstawie mitu o Demeter i Korze z „Mitologii„ Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Rola Fatum w świecie starożytnym. Omów zagadnienie na podstawie mitu o rodzie Labdakidów z „Mitologii„ Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Motyw labiryntu w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie mitu o Tezeuszu i Ariadnie z „Mitologii„ Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Jakie wizje zaświatów można odnaleźć w literaturze? Omów zagadnienie na podstawie „Mitologii„ Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Mity jako metafory ludzkiego losu i działania. Omów zagadnienie na podstawie „Mitologii„ Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Dramat człowieka zmagającego się z przeciwnościami losu. Omów zagadnienie na podstawie mitu o Heraklesie z
„Mitologii„ Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst. - Problematyka winy i kary. Omów zagadnienie na podstawie wybranego mitu z „Mitologii„ Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Jaki jest los dobroczyńców ludzkości? Omów zagadnienie na podstawie „Mitologii„ Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Homer, „Iliada„(fragmenty)
- Konflikty jako źródło literackiego obrazu wojny. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Iliady„ Homera. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Cierpienie i heroizm jako dwa aspekty postawy człowieka w zmaganiu z losem. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Iliady„ Homera. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Troja jako symbol upadku świata. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Iliady„ Homera. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Homer, „Odyseja”(fragmenty)
- Ludzkie życie jako wędrówka. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Odysei„ Homera. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Motyw powrotu do rodzinnego domu i jego znaczenie w utworze. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Odysei„ Homera. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Człowiek i jego zmagania z przeznaczeniem. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Odysei„ Homera. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Sofokles, „Antygona”
- Motyw cierpienia po stracie bliskich. Omów zagadnienie na podstawie „Antygony„ Sofoklesa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Konflikt racji moralnych. Omów zagadnienie na podstawie „Antygony„ Sofoklesa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Jak literatura antyczna przedstawia tragizm ludzkiego losu? Omów zagadnienie na podstawie „Antygony„ Sofoklesa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
„Legenda o świętym Aleksym”(fragmenty)
- Motyw pięknego umierania i jego rola w średniowiecznej literaturze. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Legendy o świętym Aleksym„. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Człowiek średniowieczny wobec spraw ostatecznych. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Legendy o świętym Aleksym„. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Asceza jako wartość. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Legendy o świętym Aleksym„. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
„Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią”(fragmenty)
- Groza i komizm w obrazie śmierci. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Rozmowy Mistrza Polikarpa ze Śmiercią„. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Średniowieczne kreacje obrazu społeczeństwa. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Rozmowy Mistrza Polikarpa ze Śmiercią„. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Satyryczny wizerunek grzesznej ludzkiej natury. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Rozmowy Mistrza Polikarpa ze Śmiercią„. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
„Kwiatki świętego Franciszka z Asyżu”(fragmenty)
- Franciszkańska idea umiłowania natury. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Kwiatków świętego Franciszka z Asyżu„. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Relacje z Bogiem i światem. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Kwiatków świętego Franciszka z Asyżu„. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Franciszkański ideał ubóstwa jako model ascezy. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Kwiatków świętego Franciszka z Asyżu„. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
„Pieśń o Rolandzie”(fragmenty)
- Wzór rycerza idealnego. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Pieśni o Rolandzie„. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Średniowieczny etos rycerski. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Pieśni o Rolandzie„. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Gall Anonim, „Kronika polska”(fragmenty)
- Funkcja idealizowania bohaterów w utworze literackim. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Kroniki polskiej„ Galla Anonima. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Tradycja narodowa i jej znaczenie w historiografii. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Kroniki polskiej„ Galla Anonima. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Średniowieczne kreacje literackie idealnego rycerza i władcy. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Kroniki polskiej„ Galla Anonima. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Dante Alighieri, „Boska komedia”(fragmenty)
- Motyw winy i kary w tradycji literackiej. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Boskiej komedii„ Dantego Alighieri. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Motyw wędrówki i jego literackie realizacje. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Boskiej komedii„ Dantego Alighieri. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Literacki obraz piekła. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Boskiej komedii„ Dantego Alighieri. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Jan Kochanowski, „Odprawa posłów greckich”
- Tragiczny los jednostki i zbiorowości jako motyw literacki. Omów zagadnienie na podstawie „Odprawy posłów greckich„ Jana Kochanowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Inspiracje mitologiczne i ich znaczenie w utworze literackim. Omów zagadnienie na podstawie „Odprawy posłów greckich„ Jana Kochanowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Motyw władzy w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie „Odprawy posłów greckich„ Jana Kochanowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Rola kostiumu historycznego w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie „Odprawy posłów greckich„ Jana Kochanowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Piotr Skarga, „Kazania sejmowe”(fragmenty)
- Obraz Polski i Polaków. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Kazań sejmowych„ Piotra Skargi. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Refleksje o polskich wadach narodowych. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Kazań sejmowych„ Piotra Skargi. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Jan Chryzostom Pasek, „Pamiętniki”(fragmenty)
- Sarmacki portret polskiego szlachcica. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Pamiętników„ Jana Chryzostoma Paska. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Ideał życia ziemiańskiego i rodzinnego ładu. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Pamiętników„ Jana Chryzostoma Paska. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
William Szekspir, „Makbet”
- Moralna odpowiedzialność za czyny. Omów zagadnienie na podstawie „Makbeta„ Williama Szekspira. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Wina jako motyw literacki. Omów zagadnienie na podstawie „Makbeta„ Williama Szekspira. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Literacki wizerunek tyrana. Omów zagadnienie na podstawie „Makbeta„ Williama Szekspira. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Motyw władzy. Omów zagadnienie na podstawie „Makbeta„ Williama Szekspira. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Wizerunek kobiety w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie „Makbeta„ Williama Szekspira. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Rola postaci fantastycznych i zjawisk nadprzyrodzonych w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie „Makbeta„ Williama Szekspira. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
William Szekspir, „Romeo i Julia”
- Motyw nieszczęśliwej miłości. Omów zagadnienie na podstawie „Romea i Julii„ Williama Szekspira. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Jak literatura przedstawia świat ludzkich namiętności? Omów zagadnienie na podstawie „Romea i Julii„ Williama Szekspira. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Konflikt racji jako motyw literacki. Omów zagadnienie na podstawie „Romea i Julii„ Williama Szekspira. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Molier, „Skąpiec”
- Obraz obyczajów społecznych w XVII wieku. Omów zagadnienie na podstawie „Skąpca„ Moliera. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Relacje rodzinne w krzywym zwierciadle komedii. Omów zagadnienie na podstawie „Skąpca„ Moliera. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Konflikt pokoleń jako motyw literacki. Omów zagadnienie na podstawie „Skąpca„ Moliera. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Ignacy Krasicki, wybrane satyry
- Obyczaje Sarmatów w krzywym zwierciadle satyry. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci satyr Ignacego Krasickiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Obraz życia XVIII-wiecznej szlachty. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci satyr Ignacego Krasickiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Źródła zła i moralnego upadku społeczeństwa. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci satyr Ignacego Krasickiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Ignacy Krasicki, wybrane bajki
- Uniwersalizm prawdy o naturze ludzkiej w bajkach. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci bajek Ignacego Krasickiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Alegoryczność i jej znaczenie w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci bajek Ignacego Krasickiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Bajki jako opowieści o prawach rządzących światem. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci bajek Ignacego Krasickiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Adam Mickiewicz, „Romantyczność„ oraz wybrane ballady
- Świat ducha a świat rozumu. Omów zagadnienie na podstawie „Romantyczności„ Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Jak jest przedstawiana w literaturze relacja rozum – uczucia w odniesieniu do przemian ideowych przełomu epok? Omów zagadnienie na podstawie „Romantyczności„ Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Ludowość jako źródło inspiracji. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci ballad Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Funkcja motywów fantastycznych i elementów grozy w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci ballad Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Motyw winy i kary w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci ballad Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Adam Mickiewicz, „Konrad Wallenrod”
- Tragizm losu bohatera. Omów zagadnienie na podstawie „Konrada Wallenroda„ Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Wzniosłość narodowej tradycji a dramat jednostki. Omów zagadnienie na podstawie „Konrada Wallenroda„ Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Jakie problemy egzystencjalne i polityczne przedstawia literatura? Omów zagadnienie na podstawie „Konrada Wallenroda„ Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Podstępne metody walki z wrogiem jako zaprzeczenie etosu rycerskiego. Omów zagadnienie na podstawie „Konrada Wallenroda„ Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- W jaki sposób literatura przedstawia problem wyboru między życiem prywatnym a obowiązkiem wobec ojczyzny? Omów zagadnienie na podstawie „Konrada Wallenroda„ Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Adam Mickiewicz, „Pan Tadeusz”
- Funkcje obrazów przyrody w utworach literackich. Omów zagadnienie na podstawie „Pana Tadeusza„ Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Obraz dworu szlacheckiego w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie „Pana Tadeusza„ Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Znaczenie kraju dzieciństwa dla człowieka. Omów zagadnienie na podstawie „Pana Tadeusza„ Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Motyw tęsknoty za ojczyzną. Omów zagadnienie na podstawie „Pana Tadeusza„ Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Zwyczaje i obyczaje szlacheckie w kulturze polskiej. Omów zagadnienie na podstawie „Pana Tadeusza„ Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Rola tradycji patriotycznych. Omów zagadnienie na podstawie „Pana Tadeusza„ Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Literackie portrety polskiej szlachty. Omów zagadnienie na podstawie „Pana Tadeusza„ Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Czy szlachetnymi uczynkami można odkupić ciężką winę? Omów zagadnienie na podstawie „Pana Tadeusza„ Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Motyw przemiany bohatera. Omów zagadnienie na podstawie „Pana Tadeusza„ Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Emigracja jako doświadczenie Polaków. Omów zagadnienie na podstawie „Pana Tadeusza„ Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Adam Mickiewicz, „Dziady„ część II
- Sprawiedliwość i moralność w kulturze ludowej. Omów zagadnienie na podstawie „Dziadów„ część II Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Relacje między światem realnym i fantastycznym. Omów zagadnienie na podstawie „Dziadów„ część II Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Kara za popełnione winy jako podstawa sprawiedliwości ludowej. Omów zagadnienie na podstawie „Dziadów„ część II Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Adam Mickiewicz, „Dziady„ część III
- Funkcje snu i widzenia w utworze literackim. Omów zagadnienie na podstawie „Dziadów„ część III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Motyw walki dobra ze złem o duszę ludzką. Omów zagadnienie na podstawie „Dziadów„ część III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Losy młodzieży polskiej jako temat utworów literackich. Omów zagadnienie na podstawie „Dziadów„ część III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Ludzkie dążenie do wolności. Omów zagadnienie na podstawie „Dziadów„ część III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Kreacje ludzi nieprzeciętnych. Omów zagadnienie na podstawie „Dziadów„ część III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Przypowieść i jej funkcje w utworze literackim. Omów zagadnienie na podstawie „Dziadów„ część III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Bohater literacki wobec samotności. Omów zagadnienie na podstawie „Dziadów„ część III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Literacka kreacja Matki-Polki i jej symboliczne znaczenie. Omów zagadnienie na podstawie „Dziadów„ część III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Dramat romantyczny i narodowy. Omów zagadnienie na podstawie „Dziadów„ część III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Motywy biblijne i ich znaczenie w utworze literackim. Omów zagadnienie na podstawie „Dziadów„ część III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Różne relacje bohaterów literackich z Bogiem. Omów zagadnienie na podstawie „Dziadów„ część III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Sybir jako symbol cierpienia narodu. Omów zagadnienie na podstawie „Dziadów„ część III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Bunt wobec zła. Omów zagadnienie na podstawie „Dziadów„ część III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Juliusz Słowacki, „Balladyna”
- Funkcja wątków baśniowych i fantastycznych w kreacji świata przedstawionego utworu. Omów zagadnienie na podstawie „Balladyny„ Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Motyw zbrodni i kary. Omów zagadnienie na podstawie „Balladyny„ Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Matka jako postać tragiczna. Omów zagadnienie na podstawie „Balladyny„ Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Konsekwencje dokonanych wyborów życiowych. Omów zagadnienie na podstawie „Balladyny„ Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Juliusz Słowacki, „Kordian”
- Wartości, dla których człowiek gotów jest poświęcić życie. Omów zagadnienie na podstawie „Kordiana„ Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Postawy dekadencji, zwątpienia i nudy. Omów zagadnienie na podstawie „Kordiana„ Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Motyw poświęcenia życia dla dobra ojczyzny. Omów zagadnienie na podstawie „Kordiana„ Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Droga do dojrzałości romantycznego indywidualisty. Omów zagadnienie na podstawie „Kordiana„ Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Motyw podróży w wymiarze rzeczywistym i wewnętrznym. Omów zagadnienie na podstawie „Kordiana„ Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Poszukiwanie sensu życia i osąd świata przez bohatera literackiego. Omów zagadnienie na podstawie „Kordiana„ Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Winkelriedyzm jako romantyczna idea poświęcenia. Omów zagadnienie na podstawie „Kordiana„ Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Aleksander Fredro, „Zemsta”
- Sposoby przedstawiania konfliktów. Omów zagadnienie na podstawie „Zemsty„ Aleksandra Fredry. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Komedia charakterów. Omów zagadnienie na podstawie „Zemsty„ Aleksandra Fredry. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Ironiczny i uniwersalny obraz polskich wad. Omów zagadnienie na podstawie „Zemsty„ Aleksandra Fredry. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Zygmunt Krasiński, „Nie-Boska komedia”
- Postawa człowieka w sytuacji wyboru. Omów zagadnienie na podstawie „Nie-Boskiej„ komedii Zygmunta Krasińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Dramat rodzinny – inna wizja drogi romantycznego bohatera. Omów zagadnienie na podstawie „Nie-Boskiej„ komedii Zygmunta Krasińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Konflikt racji rewolucjonistów i arystokratów. Omów zagadnienie na podstawie „Nie-Boskiej„ komedii Zygmunta Krasińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Niszcząca siła rewolucji. Omów zagadnienie na podstawie „Nie-Boskiej„ komedii Zygmunta Krasińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Bolesław Prus, „Lalka”
- Obowiązki jednostki wobec zbiorowości. Omów zagadnienie na podstawie „Lalki„ Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Jaką rolę odgrywa majątek i pochodzenie w relacjach międzyludzkich? Omów zagadnienie na podstawie „Lalki„ Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Jak literatura przedstawia kontrast między światem biedy a światem bogactwa? Omów zagadnienie na podstawie „Lalki„ Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Kreacje kobiece w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie „Lalki„ Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Motyw walki człowieka o własne szczęście. Omów zagadnienie na podstawie „Lalki„ Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Miłość jako siła motywująca do działania. Omów zagadnienie na podstawie „Lalki„ Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Praca jako pasja człowieka. Omów zagadnienie na podstawie „Lalki„ Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Różne oblicza przyjaźni. Omów zagadnienie na podstawie „Lalki„ Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Obraz polskiego społeczeństwa. Omów zagadnienie na podstawie „Lalki„ Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Rola wspomnień w życiu człowieka. Omów zagadnienie na podstawie „Lalki„ Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Momenty przełomowe w życiu bohaterów. Omów zagadnienie na podstawie „Lalki„ Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Różne wizerunki człowieka zakochanego. Omów zagadnienie na podstawie „Lalki„ Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Cena bycia idealistą. Omów zagadnienie na podstawie „Lalki„ Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Miasto jako metropolia w ujęciu realistów. Omów zagadnienie na podstawie „Lalki„ Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Kto lub co decyduje o życiu ludzkim? Omów zagadnienie na podstawie „Lalki„ Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Bolesław Prus, „Z legend dawnego Egiptu”
- Człowiek wobec wyroków losu. Omów zagadnienie na podstawie noweli „Z legend dawnego Egiptu„ Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Strategie władzy i model władcy. Omów zagadnienie na podstawie utworu „Z legend dawnego Egiptu„ Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Eliza Orzeszkowa, „Gloria victis”
- Motyw bohaterów zapomnianych przez naród. Omów zagadnienie na podstawie utworu „Gloria victis„ Elizy Orzeszkowej. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Historyczna pamięć o powstaniu styczniowym. Omów zagadnienie na podstawie utworu „Gloria victis„ Elizy Orzeszkowej. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Przyroda jako świadek historii. Omów zagadnienie na podstawie utworu „Gloria victis„ Elizy Orzeszkowej. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Henryk Sienkiewicz, „Potop”
- Postawy odwagi i tchórzostwa. Omów zagadnienie na podstawie „Potopu„ Henryka Sienkiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Sposoby ukazania zbiorowości w sytuacji zagrożenia. Omów zagadnienie na podstawie „Potopu„ Henryka Sienkiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Jak okoliczności mogą wpływać na zmianę zachowania i postaw człowieka? Omów zagadnienie na podstawie „Potopu„ Henryka Sienkiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Motyw przemiany duchowej bohatera. Omów zagadnienie na podstawie „Potopu„ Henryka Sienkiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Sposoby i cel ukazywania wydarzeń historycznych w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie „Potopu„ Henryka Sienkiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Motyw winy, kary i odpuszczenia. Omów zagadnienie na podstawie „Potopu„ Henryka Sienkiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Wizerunek obrońcy ojczyzny. Omów zagadnienie na podstawie „Potopu„ Henryka Sienkiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Obraz Polski i Polaków w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie „Potopu„ Henryka Sienkiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Etos rycerski jako punkt odniesienia dla kreacji bohaterów literackich. Omów zagadnienie na podstawie „Potopu„ Henryka Sienkiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Fiodor Dostojewski, „Zbrodnia i kara”
- Walka człowieka ze swoimi słabościami. Omów zagadnienie na podstawie „Zbrodni i kary„ Fiodora Dostojewskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Miasto jako przestrzeń destrukcji. Omów zagadnienie na podstawie „Zbrodni i kary„ Fiodora Dostojewskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Obraz przemiany wewnętrznej bohatera. Omów zagadnienie na podstawie „Zbrodni i kary„ Fiodora Dostojewskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Obraz miasta i jego mieszkańców. Omów zagadnienie na podstawie „Zbrodni i kary„ Fiodora Dostojewskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Literackie portrety kobiet. Omów zagadnienie na podstawie „Zbrodni i kary„ Fiodora Dostojewskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Jakie są sposoby walki ze złem i moralnym upadkiem człowieka? Omów zagadnienie na podstawie „Zbrodni i kary„ Fiodora Dostojewskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Czego można dowiedzieć się o naturze ludzkiej z literatury? Omów zagadnienie na podstawie „Zbrodni i kary„ Fiodora Dostojewskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Stanisław Wyspiański, „Wesele”
- Artysta jako bohater literacki. Omów zagadnienie na podstawie „Wesela„ Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Jak realizowany jest w literaturze motyw tańca? Omów zagadnienie na podstawie „Wesela„ Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Rola duchów, widm i zjaw w utworach literackich. Omów zagadnienie na podstawie „Wesela„ Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Symbolika narodowa i jej funkcja w utworze literackim. Omów zagadnienie na podstawie „Wesela„ Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Kreacja postaci inteligenta. Omów zagadnienie na podstawie „Wesela„ Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Funkcje przedmiotów i postaci symbolicznych w utworze literackim. Omów zagadnienie na podstawie „Wesela„ Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Relacje między przedstawicielami różnych grup społecznych. Omów zagadnienie na podstawie „Wesela„ Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Funkcja proroctw i przepowiedni w utworach literackich. Omów zagadnienie na podstawie „Wesela„ Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Refleksja nad narodem jako temat utworów literackich. Omów zagadnienie na podstawie „Wesela„ Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Symboliczny sens chocholego tańca w kontekście polskiej kultury i historii. Omów zagadnienie na podstawie „Wesela„ Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Relacja świata realistycznego i fantastycznego. Omów zagadnienie na podstawie „Wesela„ Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Rozprawa z narodowymi mitami. Omów zagadnienie na podstawie „Wesela„ Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Jaką ocenę dziejów Polski zawiera literatura? Omów zagadnienie na podstawie „Wesela„ Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Krytyczny obraz rzeczywistych relacji społecznych. Omów zagadnienie na podstawie „Wesela„ Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Motyw wesela i jego znaczenie w kreacji świata przedstawionego. Omów zagadnienie na podstawie „Wesela„ Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Władysław Stanisław Reymont, Chłopi (tom I – Jesień)
- Rola przyrody w życiu jednostki i zbiorowości. Omów zagadnienie na podstawie „Chłopów„ (tomu I – Jesień) Władysława Stanisława Reymonta. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Obyczaj i tradycja w życiu społeczeństwa. Omów zagadnienie na podstawie „Chłopów„ (tomu I – Jesień) Władysława Stanisława Reymonta. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Literacka kreacja chłopskiego bohatera. Omów zagadnienie na podstawie „Chłopów„ (tomu I – Jesień) Władysława Stanisława Reymonta. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Konflikt pokoleń. Omów zagadnienie na podstawie „Chłopów„ (tomu I – Jesień) Władysława Stanisława Reymonta. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Zasady moralne mieszkańców wsi. Omów zagadnienie na podstawie „Chłopów„ (tomu I – Jesień) Władysława Stanisława Reymonta. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Ład świata i przyczyny jego destrukcji. Omów zagadnienie na podstawie „Chłopów„ (tomu I – Jesień) Władysława Stanisława Reymonta. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Motyw kobiety fatalnej. Omów zagadnienie na podstawie „Chłopów„ (tomu I – Jesień) Władysława Stanisława Reymonta. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Stefan Żeromski, „Przedwiośnie”
- Młodość jako czas buntu. Omów zagadnienie na podstawie „Przedwiośnia„ Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Wojna i rewolucja jako źródło skrajnych doświadczeń człowieka. Omów zagadnienie na podstawie „Przedwiośnia„ Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Wpływ otoczenia na życiowe wybory ludzi. Omów zagadnienie na podstawie „Przedwiośnia„ Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Różnice i podziały społeczne jako źródło konfliktów. Omów zagadnienie na podstawie „Przedwiośnia„ Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Relacje między rodzicami a dziećmi. Omów zagadnienie na podstawie „Przedwiośnia„ Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Rola marzeń w życiu człowieka i zbiorowości. Omów zagadnienie na podstawie „Przedwiośnia„ Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Problem dorastania i społecznej inicjacji bohatera. Omów zagadnienie na podstawie „Przedwiośnia„ Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Literacki wizerunek matki. Omów zagadnienie na podstawie „Przedwiośnia„ Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Jak bunt i samotność kształtują bohatera literackiego? Omów zagadnienie na podstawie „Przedwiośnia„ Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Utracone złudzenia jako źródło dramatu bohatera. Omów zagadnienie na podstawie „Przedwiośnia„ Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Utopijny i realny obraz rzeczywistości. Omów zagadnienie na podstawie „Przedwiośnia„ Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Stefan Żeromski, „Rozdzióbią nas kruki, wrony…”
- Tragiczny wymiar ludzkiego losu. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania Stefana Żeromskiego „Rozdzióbią nas kruki, wrony…„. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Samotność powstańca i jej tragiczne znaczenie. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania Stefana Żeromskiego „Rozdzióbią nas kruki, wrony…„. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Realizm, naturalizm, symbolizm – ich rola w sposobie ukazania klęski powstania styczniowego. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania Stefana Żeromskiego „Rozdzióbią nas kruki, wrony…„. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Człowiek i natura jako bohaterowie literaccy. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania Stefana Żeromskiego „Rozdzióbią nas kruki, wrony…„. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Krytyczna refleksja o losach powstańców. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania Stefana Żeromskiego „Rozdzióbią nas kruki, wrony…„. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Witold Gombrowicz, „Ferdydurke”
- Znaczenie schematów w życiu człowieka. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Ferdydurke„ Witolda Gombrowicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Groteskowy obraz świata. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Ferdydurke„ Witolda Gombrowicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Człowiek wobec presji otoczenia. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Ferdydurke„ Witolda Gombrowicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Człowiek wtłoczony w „Formę”. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Ferdydurke„ Witolda Gombrowicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Bohater w poszukiwaniu własnej tożsamości. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Ferdydurke„ Witolda Gombrowicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Tadeusz Borowski, „Proszę państwa do gazu”
- Literacki obraz zdehumanizowanego świata. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania „Proszę państwa do gazu„ Tadeusza Borowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Sytuacje tragicznych wyborów. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania „Proszę państwa do gazu„ Tadeusza Borowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Hierarchia wartości w sytuacjach granicznych. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania „Proszę państwa do gazu„ Tadeusza Borowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- „Człowiek zlagrowany” jako ofiara zbrodniczego systemu. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania „Proszę państwa do gazu„ Tadeusza Borowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Tadeusz Borowski, „Ludzie, którzy szli”
- Kaci i ofiary – obraz międzyludzkich relacji w obozie. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania „Ludzie, którzy szli„ Tadeusza Borowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Jak świadectwa ludobójstwa uobecniane są w literaturze? Omów zagadnienie na podstawie opowiadania „Ludzie, którzy szli„ Tadeusza Borowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Na czym polega dehumanizacja człowieka? Omów zagadnienie na podstawie opowiadania „Ludzie, którzy szli„ Tadeusza Borowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Obozowa codzienność jako czas trudnych doświadczeń egzystencjalnych. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania „Ludzie, którzy szli„ Tadeusza Borowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Gustaw Herling-Grudziński, „Inny świat”
- Postawy człowieka w sytuacji ekstremalnej. Omów zagadnienie na podstawie „Innego świata„ Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Refleksje na temat wartości ludzkiego życia. Omów zagadnienie na podstawie „Innego świata„ Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Literatura dokumentu osobistego jako świadectwo pamięci. Omów zagadnienie na podstawie „Innego świata„ Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Pamięć o historii utrwalona w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie „Innego świata Gustawa„ Herlinga-Grudzińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Jakie znaczenie ma tytuł do zrozumienia sensu utworu? Omów zagadnienie na podstawie „Innego świata„ Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Moralność obozowa jako wynik zniewolenia człowieka. Omów zagadnienie na podstawie „Innego świata„ Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Granice ludzkiej godności i upodlenia. Omów zagadnienie na podstawie „Innego świata„ Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Jak zachować człowieczeństwo w sytuacji ekstremalnej? Omów zagadnienie na podstawie „Innego świata„ Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Człowiek wobec zła. Omów zagadnienie na podstawie „Innego świata„ Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Hanna Krall, „Zdążyć przed Panem Bogiem”
- Literatura faktu jako źródło wiedzy o przeszłości. Omów zagadnienie na podstawie książki „Zdążyć przed Panem Bogiem„ Hanny Krall. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Świadectwo heroizmu – obraz egzystencji i walki Żydów w getcie warszawskim. Omów zagadnienie na podstawie książki Zdążyć przed Panem Bogiem Hanny Krall. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Ile jest warte ludzkie życie? Omów zagadnienie na podstawie książki „Zdążyć przed Panem Bogiem„ Hanny Krall. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Świat za murem –perspektywy życia w okupowanej Warszawie. Omów zagadnienie na podstawie książki „Zdążyć przed Panem Bogiem„ Hanny Krall. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Zagłada z perspektywy świadka i uczestnika wydarzeń w getcie. Omów zagadnienie na podstawie książki „Zdążyć przed Panem Bogiem„ Hanny Krall. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Dwie perspektywy wyścigu w walce o życie – wojenna i powojenna. Omów zagadnienie na podstawie książki „Zdążyć przed Panem Bogiem„ Hanny Krall. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Albert Camus, „Dżuma”
- Motyw cierpienia niezawinionego i jego znaczenie dla przesłania utworu. Omów zagadnienie na podstawie „Dżumy„ Alberta Camusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Trudne wybory w sytuacjach krańcowych. Omów zagadnienie na podstawie „Dżumy„ Alberta Camusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Powinności moralne człowieka w obliczu zagrożenia. Omów zagadnienie na podstawie „Dżumy„ Alberta Camusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Człowiek w obliczu zła. Omów zagadnienie na podstawie „Dżumy„ Alberta Camusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Pytania egzystencjalne w obliczu doświadczenia cierpienia i śmierci. Omów zagadnienie na podstawie „Dżumy„ Alberta Camusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Topos oblężonego miasta. Omów zagadnienie na podstawie „Dżumy„ Alberta Camusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
George Orwell, „Rok 1984”
- Funkcjonowanie jednostki w państwie totalitarnym. Omów zagadnienie na podstawie powieści „Rok 1984„ George’a Orwella. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Raj zbudowany na ziemi, czyli o antyutopii. Omów zagadnienie na podstawie powieści „Rok 1984„ George’a Orwella. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Idealistyczne wizje społeczeństwa przyszłości. Omów zagadnienie na podstawie powieści „Rok 1984„ George’a Orwella. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Od szlachetnych idei doskonałego państwa do tyranii. Omów zagadnienie na podstawie powieści „Rok 1984„ George’a Orwella. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Relacje międzyludzkie w rzeczywistości państwa totalitarnego. Omów zagadnienie na podstawie powieści „Rok 1984„ George’a Orwella. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Literacka refleksja nad kondycją świata i jego przyszłością. Omów zagadnienie na podstawie powieści „Rok 1984„ George’a Orwella. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Nowomowa jako sposób na ograniczenie wolności człowieka. Omów zagadnienie na podstawie powieści „Rok 1984„ George’a Orwella. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Wizja społeczeństwa przyszłości. Omów zagadnienie na podstawie powieści „Rok 1984„ George’a Orwella. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Józef Mackiewicz, „Droga donikąd”
- Zagłada polskich kresów podczas okupacji sowieckiej. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Drogi donikąd„ Józefa Mackiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Pisarz jako świadek historii. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Drogi donikąd„ Józefa Mackiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Literacka polemika ze stereotypami zbiorowych wyobrażeń o historii. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Drogi donikąd Józefa Mackiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Literatura o niszczeniu życia jednostek i narodów. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Drogi donikąd„ Józefa Mackiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Sławomir Mrożek, „Tango”
- Konflikt idei społecznych. Omów zagadnienie na podstawie „Tanga„ Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Problem upadku wartości. Omów zagadnienie na podstawie „Tanga„ Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Konflikt i spór pokoleń. Omów zagadnienie na podstawie „Tanga„ Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Koncepcja teatru absurdu. Omów zagadnienie na podstawie „Tanga„ Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Konserwatyzm i postępowość jako sprzeczne idee społeczne. Omów zagadnienie na podstawie „Tanga„ Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Groteskowa reinterpretacja motywu tańca. Omów zagadnienie na podstawie „Tanga„ Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Marek Nowakowski, wybrane opowiadanie z tomu „Raport o stanie wojennym”
- Literacki zapis historii najnowszej. Omów zagadnienie na podstawie wybranego opowiadania z tomu „Raport o stanie wojennym„ Marka Nowakowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Dystans między władzą i obywatelem. Omów zagadnienie na podstawie wybranego opowiadania z tomu „Raport o stanie wojennym„ Marka Nowakowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Bunt i bezradność – postawy bohaterów wobec realiów stanu wojennego. Omów zagadnienie na podstawie wybranego opowiadania z tomu „Raport o stanie wojennym„ Marka Nowakowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Stan wojenny z perspektywy zwykłego człowieka. Omów zagadnienie na podstawie wybranego opowiadania z tomu „Raport o stanie wojennym„ Marka Nowakowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Marek Nowakowski, „Górą Edek”
- Znaczenie tytułu i jego rola w odczytaniu sensu utworu. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania „Górą Edek„ Marka Nowakowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Hiperbolizacja i jej znaczenie w kompozycji i budowaniu sensu utworu. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania „Górą Edek„ Marka Nowakowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Metafora jako sposób ukazania rzeczywistości. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania „Górą Edek„ Marka Nowakowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Jacek Dukaj, „Katedra”
- Człowiek jako cząstka kosmicznej katedry. Omów zagadnienie na podstawie „Katedry„ Jacka Dukaja. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Symboliczny sens odradzającej się wiecznie budowli. Omów zagadnienie na podstawie „Katedry„ Jacka Dukaja. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Symboliczne znaczenie światła i mroku w kreacji obrazu świata. Omów zagadnienie na podstawie „Katedry„ Jacka Dukaja. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Nauka i metafizyka jako dwa sposoby mówienia o świecie. Omów zagadnienie na podstawie „Katedry„ Jacka Dukaja. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Człowiek w poszukiwaniu prawdy o sobie i świecie. Omów zagadnienie na podstawie „Katedry„ Jacka Dukaja. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Antoni Libera, „Madame”
- Rola autorytetu w kształtowaniu postaw młodych ludzi. Omów zagadnienie na podstawie „Madame„ Antoniego Libery. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Realia epoki PRL-u i sposoby ich ukazania w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie „Madame„ Antoniego Libery. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Sztuka jako narzędzie porozumienia między ludźmi. Omów zagadnienie na podstawie „Madame„ Antoniego Libery. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Literacki portret kobiety. Omów zagadnienie na podstawie „Madame„ Antoniego Libery. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Prawda i legenda jako dwa sposoby ukazania wydarzeń w powieści. Omów zagadnienie na podstawie „Madame„ Antoniego Libery. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Kreacja bohatera jako obraz „przygód człowieka myślącego”. Omów zagadnienie na podstawie „Madame„ Antoniego Libery. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Andrzej Stasiuk, „Miejsce”
- Motyw przemijania i jego znaczenie w kreacji świata przedstawionego. Omów zagadnienie na podstawie „Miejsca„ Andrzeja Stasiuka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Kultura i tradycja jako źródła tożsamości człowieka. Omów zagadnienie na podstawie „Miejsca„ Andrzeja Stasiuka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Jaką wartość dla człowieka ma pamięć o przeszłości? Omów zagadnienie na podstawie „Miejsca„ Andrzeja Stasiuka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Powojenna historia kresów i próba jej ocalenia. Omów zagadnienie na podstawie „Miejsca„ Andrzeja Stasiuka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Miejsca jako przestrzeń kształtowania tożsamości jednostkowej i zbiorowej. Omów zagadnienie na podstawie „Miejsca„ Andrzeja Stasiuka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Olga Tokarczuk, „Profesor Andrews w Warszawie”
- Literacki obraz stanu wojennego. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania „Profesor Andrews w Warszawie„ Olgi Tokarczuk. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Obraz Warszawy i jej mieszkańców w dramatycznym momencie historycznym. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania „Profesor Andrews w Warszawie„ Olgi Tokarczuk. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Ryszard Kapuściński, „Podróże z Herodotem” (fragmenty)
- Refleksja nad procesami, które rządzą historią. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Podróży z Herodotem„ Ryszarda Kapuścińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Reporter jako obserwator i komentator rzeczywistości. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Podróży z Herodotem„ Ryszarda Kapuścińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
- Podróż jako doświadczanie siebie i świata. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów „Podróży z Herodotem„ Ryszarda Kapuścińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.