Mapa strony

Interpretacje:

• Niepewność – interpretacja
• W malinowym chruśniaku – interpretacja
• Analiza porównawcza Odjazdu Bolesława Leśmiana i Juliana Przybosia
• Przedmowa – interpretacja
• Raport z oblężonego miasta – interpretacja
• Robota anioła stróża – interpretacja
• Szybko – interpretacja
• Psalm 130 – interpretacja
• Erotyk (W potoku włosów twoich) – interpretacja
• O tamtej – interpretacja
• Ziemia rodzinna – interpretacja
• Ostatnia próba – interpretacja
• Pierwsza przechadzka – interpretacja
• Córkom – interpretacja
• Nad strumieniem – interpretacja
• Adam Krafft – interpretacja wiersza
• Miłość bez jutra – interpretacja
• Żegnając się z matką – interpretacja
• Żona modna – interpretacja
• Złote myśli kobiety – interpretacja
• Testament mój – interpretacja wiersza
• Smutno mi, Boże – interpretacja
• Pokolenie (Wiatr drzewa spienia) – interpretacja
• Niestatek (Oczy są ogień, czoło jest zwierciadłem) – interpretacja
• Lilije – interpretacja
• Limba – interpretacja wiersza
• Lubię, kiedy kobieta – interpretacja
• Księga ubogich III (Nie ma tu nic szczególnego) – interpretacja
• Do prostego człowieka – interpretacja
• Czas krawiec kulawy – interpretacja
• Biała magia – interpretacja
• Ten czas – interpretacja
• Równanie serce – interpretacja
• Polskie lasy – interpretacja
• Pieśń o Narodzeniu Pańskim – interpretacja
• Stary Prometeusz – interpretacja
• *** (zawsze kiedy chcę żyć krzyczę…) – interpretacja
• Ściana – interpretacja
• Życie na poczekaniu – interpretacja
• Romans wieczorny – interpretacja
• Widma – interpretacja
• W środku życia – interpretacja
• Zapach – interpretacja
• Monument – interpretacja
• Świdryga i Midryga – interpretacja
• Cieśle – interpretacja
• Lekcja polskiego – Słowacki – interpretacja
• O Hani, co się zabiła – interpretacja
• Co się stać musi – interpretacja
• Spotkanie – interpretacja
• Mochnacki – interpretacja
• Sonet V – interpretacja
• Sonet IV – interpretacja
• Pochwała snów – interpretacja
• Kałuża – interpretacja
• Tolerancja (Na miły Bóg) – interpretacja
• Jacyś ludzie – interpretacja
• Ojciec w bibliotece – interpretacja
• Wielka Improwizacja – streszczenie i interpretacja
• Do M*** – interpretacja
• Sonet 134 – interpretacja
• Przyszli zobaczyć poetę – interpretacja
• Droga tajemnic – interpretacja
• Epitafium – interpretacja
• Człowiek człowiekowi – interpretacja
• Opowieść małżonki świętego Aleksego – interpretacja
• Ciotki – interpretacja
• Mogę – interpretacja
• Bajka – interpretacja
• N.N. przekręca gałkę radia – interpretacja
• W pamiętniku Zofii Bobrówny – interpretacja
• Dewotka – interpretacja i morał
• Syn i ojciec – interpretacja i morał
• Jagnię i wilcy – interpretacja i morał
• Kruk i lis – interpretacja i morał
• Wilk i owce – interpretacja
• Malarze – interpretacja i morał
• Szczur i kot – interpretacja i morał
• Ptaszki w klatce – interpretacja i morał
• Lew pokorny – interpretacja i morał
• Topielec – interpretacja
• Pogrzeb kapitana Meyznera – interpretacja
• Kufer – interpretacja
• Ojczyzna okrętem – interpretacja
• Do Mecenasa – interpretacja
• Nie mijam – interpretacja
• Żonkile – interpretacja
• Przypowieść o maku – interpretacja
• Serwus madonna – interpretacja
• Z okna – analiza i interpretacja
• Pieśń nad pieśniami – analiza i interpretacja
• Melodia mgieł nocnych – interpretacja
• Wczorajszemu – interpretacja
• W zatrzęsieniu – interpretacja
• Książka – interpretacja
• O swej pannie – interpretacja
• Wizyta – interpretacja
• Jeżeli porcelana to wyłącznie taka – interpretacja
• Pan Cogito a ruch myśli – interpretacja
• Wczesna godzina – interpretacja
• Droga nad przepaścią w Czufut-Kale – interpretacja
• Interpretacja porównawcza wierszy Godzina tworzenia Kazimierza Przerwy-Tetmajera i Próbowałem sobie przypomnieć Tadeusza Różewicza
• Najkrótsza definicja życia – interpretacja
• Pieśń XXIV z Ksiąg wtórych – Niezwykłym i nie leda piórem – interpretacja
• Szewczyk – interpretacja
• Rok nieistnienia – interpretacja
• Zaklęcie – interpretacja
• Podłogo, błogosław – interpretacja
• O śmierci bez przesady – interpretacja
• Na kołach – interpretacja
• Bal w operze – interpretacja
• Koniec i początek – interpretacja
• Szare eminencje zachwytu – interpretacja
• Niedziela na Głównym – interpretacja
• Własnego kapłaństwa się boję – interpretacja
• Mrówko ważko biedronko – interpretacja
• Jechać do Lwowa – interpretacja
• Rehabilitacja – interpretacja
• Ty pierwej mgły dosięgasz – interpretacja
• Nasze serca chciałyby być proste – interpretacja
• Dyskobol – interpretacja
• Gmachy – interpretacja
• Monolog dla Kasandry – interpretacja
• Tkanina – interpretacja
• Smutek twórcy – interpretacja
• Gęsiarka – interpretacja
• Żołnierz – interpretacja
• Przesłanie Pana Cogito – interpretacja
• Campo di Fiori – interpretacja
• Dziewczyna – interpretacja
• Błękitna chwila – interpretacja
• Świat zepsuty – interpretacja
• Baczyński – interpretacja
• Historia – interpretacja
• Notre-Dame – interpretacja
• Z Tatr – interpretacja
• Twój głos – interpretacja
• Pani Twardowska – interpretacja
• Pieśń o dobrej sławie – interpretacja
• Życia sam zapach – interpretacja
• Możliwości – interpretacja
• Miasto w którym chciałbym zamieszkać – interpretacja
• Rozbieranie Justyny – interpretacja
• Przepaść – interpretacja
• Semper fidelis – interpretacja
• Kasztan – interpretacja
• Dom rodzinny – interpretacja
• Chciałabym z tobą poszedłszy… – interpretacja
• Pieśń świętojańska o Sobótce – pieśń Panny XII – interpretacja
• Odpowiedź – interpretacja
• Wyznanie – interpretacja
• Odwaga – interpretacja
• *** (Bądźmy dla siebie bliscy bo nas rozdzielają) – interpretacja
• Tak samo – interpretacja
• Tren XIX – interpretacja
• Improwizacja – interpretacja
• O nierówności ludzi – interpretacja
• Spróbuj opiewać okaleczony świat – interpretacja
• Tren XVIII – interpretacja
• Wspomnienia – interpretacja
• Nowe doświadczenia – interpretacja
• Posępny las – interpretacja
• Próżnia – interpretacja
• Ojczyzna chochołów – interpretacja
• Strój – interpretacja
• Schyłek wieku – interpretacja
• Dałem słowo – interpretacja
• Wątpliwości – interpretacja
• Słyszę czas – interpretacja
• Ex libris – interpretacja
• Samotność – interpretacja
• Ze wstępu do rozmówek – interpretacja
• Ta jedna sztuka – interpretacja
• Kilkunastoletnia – interpretacja
• Daremne – interpretacja
• Dziedzictwo – interpretacja
• Mały mit – interpretacja
• Pieśń o szczęściu – interpretacja
• Orędzie – interpretacja
• Koguty – interpretacja i morał
• Pan Cogito rozważa różnicę między głosem ludzkim a głosem przyrody – interpretacja
• Dar – interpretacja
• Zielono mam w głowie – interpretacja
• Przyjaciele (Mickiewicz) – interpretacja
• Bezimiennemu – interpretacja
• Hiob i młodzieniec – interpretacja
• Szczęście – interpretacja
• Nad wodą wielką i czystą – interpretacja
• Krzyczałem w nocy – interpretacja
• Prawa i obowiązki – interpretacja
• Poeta – interpretacja
• Pieśń zimowa – interpretacja
• Żal – interpretacja
• Exe­gi mo­nu­men­tum (Wybudowałem pomnik) – interpretacja
• O zachowaniu się przy stole – interpretacja
• Sowiński w okopach Woli – interpretacja
• Ogród przedziwny – interpretacja
• Ars poetica – interpretacja
• Padlina – interpretacja
• O przyjdź! – interpretacja
• Psalm 136 – interpretacja
• Wysokie drzewa – interpretacja
• Psalm 128 – interpretacja
• Jednego serca! tak mało! tak mało – interpretacja
• Pierwsza fotografia Hitlera – interpretacja
• Co to jest radość? – interpretacja
• Albatros – interpretacja
• Ja, kiedy usta – interpretacja
• Odys – interpretacja
• Widok ze Świnicy do Doliny Wierchcichej – interpretacja
• Na Anioł Pański – interpretacja
• Przedśpiew – interpretacja
• Hymn do Nirwany – interpretacja
• Nie wierzę w nic – interpretacja
• Król Olch – interpretacja
• Świat ludzkich spraw zbyt wiele dla nas znaczy – interpretacja
• Ulewa – interpretacja
• Do gwiazd – interpretacja
• Dziś – interpretacja
• Krosienka – interpretacja
• Zaczarowana dorożka – interpretacja
• Dwie lipy – interpretacja
• Oda do wąsów – interpretacja
• Pieśń o żołnierzach z Westerplatte – interpretacja wiersza
• Do księżyca – interpretacja wiersza
• Chełmoński – interpretacja
• Pieśń o Stefanie Starzyńskim – interpretacja
• Lew i Mucha – interpretacja i morał
• Preludium – interpretacja wiersza
• Toast – interpretacja
• Do moich współziomków – interpretacja wiersza
• Sprzeczka – interpretacja wiersza
• Na niebo wypływają białych chmurek żagle – interpretacja wiersza
• Nie-Boska komedia – interpretacja wiersza Lechonia
• Sofijówka – interpretacja
• Podziękowanie za zegarek wzięty z rąk J. K. Mości – interpretacja wiersza
• Pytasz co w moim życiu – interpretacja
• Modlitwa – interpretacja
• Balon – interpretacja
• Przypowieść – interpretacja wiersza
• Pospolite ruszenie – interpretacja
• Iliada – interpretacja
• Zbytki polskie – interpretacja
• Nierządem Polska stoi – interpretacja
• Gałąź – interpretacja
• Spóźniony słowik – interpretacja
• Epitafium Rzymowi – interpretacja
• Rzecz czarnoleska – interpretacja wiersza
• Życie (Tuwim) – interpretacja
• Ogród w Milanówku, koniec listopada – interpretacja
• Trudy majowe – interpretacja wiersza
• Sonet III – interpretacja
• Ranyjulek – interpretacja
• Sonet II – interpretacja
• Sonet I – interpretacja
• Na toż – interpretacja wiersza
• Róża – interpretacja
• Na oczy królewny angielskiej – interpretacja
• Marność – interpretacja wiersza
• Przemiany – interpretacja wiersza
• Krótkość żywota – interpretacja wiersza
• Cnota grunt wszystkiemu – interpretacja
• Śmierć – interpretacja wiersza Juliana Tuwima
• Pieśń – interpretacja wiersza Tadeusza Borowskiego
• Do galerników – interpretacja
• Ogród miłości – interpretacja wiersza
• Niestatek (Prędzej kto wiatr w wór zamknie) – interpretacja
• Na koszulę brudną – interpretacja wiersza
• Redivivatus – interpretacja wiersza
• W kwartanie – interpretacja
• Słowisień – interpretacja
• Czereśnie – interpretacja
• Chrystus miasta – interpretacja
• Wiosna – interpretacja wiersza
• Przy okrągłym stole – interpretacja
• Mieszkańcy – interpretacja
• Księga Ubogich XI (Przestałem wadzić się z Bogiem) – interpretacja
• Księga ubogich XV (O Wierchu, Ty Wierchu Lodowy) – interpretacja
• O niezgłębiona duszy toni – interpretacja
• Zazdroszczę nieraz tym, co w grobach leżą – interpretacja
• Wierzyłem zawsze w światła moc – interpretacja wiersza
• W ciemności schodzi moja dusza – interpretacja
• Przeprosiny Boga – interpretacja
• Księga ubogich XIV (Narazie, mówiący prawdę) – interpretacja
• Hymn św. Franciszka z Asyżu – interpretacja
• Księga ubogich I (Wi­taj­cie, ko­cha­ne góry) – interpretacja
• Z chałupy XV (Miała rolę, sprzedali jej rolę) – interpretacja
• Z chałupy I (Chaty rzędem na piaszczystych wzgórkach) – interpretacja
• Wiatr halny – interpretacja
• Do własnego wiersza – interpretacja
• Salome – interpretacja
• Dies irae – interpretacja wiersza
• Kim jesteś – interpretacja wiersza
• Sonet 104 – interpretacja
• Sonet 133 – interpretacja
• Memento – interpretacja
• Ogród w Milanówku, pieśń nocnego wędrowca – interpretacja
• Sonet 101 – interpretacja
• Garden party – interpretacja
• Sonet 124 – interpretacja
• Sonet 250 – interpretacja
• Stwarzał – interpretacja
• Sonet 157 – interpretacja
• Sonet 3 – interpretacja
• Sonet 85 – interpretacja
• Do mojej natury – interpretacja
• Strych – interpretacja
• Skok o tyczce – interpretacja
• Portret kobiecy – interpretacja
• Sonet 61 – interpretacja
• Sonet 335 – interpretacja
• Sonet 132 – interpretacja
• Ogólniki – interpretacja
• Analiza porównawcza wierszy Labirynt Baczyńskiego i Szymborskiej
• Marionetki – interpretacja wiersza
• Tren Fortynbrasa – interpretacja wiersza
• Apollo i Marsjasz – interpretacja wiersza
• Do Leukonoe – interpretacja
• Nerwy – interpretacja wiersza
• List do ludożerców – interpretacja wiersza
• Karuzela z madonnami – interpretacja
• Klaskaniem mając obrzękłe prawice – interpretacja wiersza
• Eviva l’arte – interpretacja
• Potęga smaku – interpretacja wiersza
• Krzak dzikiej róży w ciemnych Smreczynach – interpretacja
• Pielgrzym (Norwid) – interpretacja wiersza
• Kot w pu­stym miesz­ka­niu – interpretacja wiersza
• Moja piosnka II – interpretacja wiersza
• Deszcz jesienny – interpretacja
• Dusiołek – interpretacja wiersza
• Moja piosnka I – interpretacja wiersza
• Tren III – interpretacja
• Dlaczego klasycy – interpretacja
• Coś Ty Atenom zrobił, Sokratesie – interpretacja wiersza
• Fatum – interpretacja wiersza
• Dwór – interpretacja wiersza
• Czarne kwiaty – streszczenie i interpretacja
• Modlitwa Pana Cogito podróżnika – interpretacja
• Tren XIV – interpretacja utworu
• Tren XII – interpretacja utworu
• Tren VI – interpretacja utworu
• Tren XIII – interpretacja utworu
• Do Matki Polki – interpretacja wiersza
• Co jest grane – interpretacja
• Gdy mój trup – interpretacja
• Tren IV – interpretacja utworu
• Tren II – interpretacja utworu
• Dobranoc – interpretacja wiersza
• Larwa – interpretacja wiersza
• Grób Potockiej – interpretacja wiersza
• Do *** na Alpach w Splügen – interpretacja
• Widokówka z tego świata – interpretacja wiersza
• Świtezianka – interpretacja
• Rybka – interpretacja wiersza
• Przedmieście – interpretacja wiersza
• Wy, którzy pospolitą rzeczą władacie – interpretacja wiersza
• Nie porzucaj nadzieje – interpretacja
• Żegluga – interpretacja wiersza
• Daremne żale – interpretacja
• Cisza morska – interpretacja wiersza
• Uczę się ciebie, człowieku – interpretacja wiersza
• Czatyrdah – interpretacja
• Między nami nic nie było – interpretacja wiersza
• Cebula – interpretacja wiersza
• Moja wierna mowo – interpretacja wiersza
• Pieśń o spustoszeniu Podola – interpretacja wiersza
• Świteź – interpretacja wiersza
• Śmierć pułkownika – interpretacja
• Romantyczność – interpretacja
• Herostrates – interpretacja
• Z lat dziecięcych – interpretacja wiersza
• Grób Agamemnona – interpretacja wiersza
• Pielgrzym (Mickiewicz) – interpretacja wiersza
• Obłoki – interpretacja wiersza
• Polały się łzy – interpretacja wiersza
• Do młodych – interpretacja wiersza
• Miejmy nadzieję – interpretacja wiersza
• Nic dwa razy – interpretacja wiersza
• Psalm 91 – interpretacja
• W Weronie – interpretacja wiersza
• Bez – interpretacja wiersza
• Psalm 13 – interpretacja
• Do króla – interpretacja i morał
• Psalm 47 – interpretacja
• Fortepian Szopena – interpretacja
• Do obywatela Johna Brown – interpretacja
• Bema pamięci żałobny rapsod – interpretacja
• Do Deliusza – interpretacja
• Gdybym był młodszy – interpretacja
• Z głową na karabinie – interpretacja
• Młodość – interpretacja
• Non omnis moriar – interpretacja
• Colloquium niedzielne na ulicy – interpretacja
• Żona uparta – interpretacja
• Zostawcie nas – interpretacja
• Bursztynowy ptaszek – interpretacja
• Bakczysaraj – interpretacja
• Ocalony – interpretacja
• Sobota – interpretacja
• Pieśń III – interpretacja
• Koniugacja – interpretacja
• Niebo złote ci otworzę – interpretacja
• Lament – interpretacja
• Tren XI – interpretacja
• Pijaństwo – interpretacja
• Hymn do miłości Ojczyzny – interpretacja
• Czego chcesz od nas, Panie – interpretacja
• Tren X – interpretacja
• Do trupa – interpretacja
• Stepy akermańskie – interpretacja
• Kowal – interpretacja
• Tren IX – interpretacja
• Serce roście, patrząc na te czasy – interpretacja
• Pieśń IX (Chcemy sobie być radzi) – interpretacja
• Ajudah – interpretacja
• Rozłączenie – interpretacja
• Do krytyków – interpretacja
• Na lipę – interpretacja
• Koniec wieku XIX – interpretacja
• O żywocie ludzkim – interpretacja
• Na swoje księgi – interpretacja
• Tren VII – interpretacja
• Tren V – interpretacja
• Tren I – interpretacja
• Burza – interpretacja
• Bakczysaraj w nocy – interpretacja
• Płonąca żyrafa – interpretacja
• Tren VIII – interpretacja
• Nadzieja – interpretacja

Streszczenia

• Asiunia – streszczenie
• Sposób na Elfa – streszczenie
• Profesor Andrews w Warszawie – streszczenie
• Przypowieść o synu marnotrawnym – streszczenie, interpretacja, problematyka
• Sokół – streszczenie
• Sklepy cynamonowe – streszczenie
• Latarnik – streszczenie
• Zdążyć przed Panem Bogiem – streszczenie
• Tango – streszczenie
• Mała apokalipsa – streszczenie
• Nie-Boska komedia – streszczenie
• Romeo i Julia – streszczenie
• Ziele na kraterze – streszczenie
• Charlie i fabryka czekolady – streszczenie
• Dziady cz. II – streszczenie
• Król Maciuś Pierwszy – streszczenie
• Noc listopadowa – streszczenie
• Cukierku, ty łobuzie – streszczenie
• Karolcia – streszczenie
• Dziewczynka z parku – streszczenie
• Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek – streszczenie
• Dziady cz. III – streszczenie
• Ojciec Goriot – streszczenie
• Katedra – streszczenie
• Księga Koheleta – streszczenie
• Historia Kaina i Abla – streszczenie
• Mikołajek – streszczenie
• Raport o stanie wojennym – streszczenie
• Kajko i Kokosz. Szkoła latania – streszczenie
• Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi – streszczenie
• Z legend dawnego Egiptu – streszczenie
• Doktor Piotr – streszczenie i problematyka
• Echa leśne – streszczenie
• Gloria victis – streszczenie
• Kordian – streszczenie
• Tajemniczy ogród – streszczenie
• Artysta – streszczenie, plan wydarzeń, morał
• Pieśń o Rolandzie – streszczenie
• Kopciuszek – streszczenie
• Legenda o świętym Aleksym – streszczenie, bohaterowie
• Miejsce – streszczenie
• Górą Edek – streszczenie
• Kwiatki św. Franciszka – streszczenie, problematyka
• Janko Muzykant – streszczenie
• Królowa śniegu – streszczenie i morał
• Pewna wiadomość – streszczenie i morał
• O tobie mówi bajka – streszczenie i morał
• Sinobrody – streszczenie i morał
• Stokrotka – streszczenie i morał
• Słowik – streszczenie i morał
• Pani zamieć – streszczenie i morał
• Gęsiarka – streszczenie i morał
• Pięć ziarnek grochu – streszczenie i morał
• Księżniczka na ziarnku grochu – streszczenie i morał
• Calineczka – streszczenie i morał
• Dzielny krawczyk – streszczenie i morał
• Czterej muzykanci z Bremy – streszczenie i morał
• Nowe szaty cesarza – streszczenie i morał
• Brzydkie kaczątko – streszczenie i morał
• Historia Noego – streszczenie
• Historia Abrahama – streszczenie
• Historia Adama i Ewy – streszczenie
• Mit o powstaniu świata – streszczenie
• Mit o Dedalu i Ikarze – streszczenie
• Mit o Heraklesie – streszczenie
• Mit rodu Labdakidów – streszczenie
• Mit o Te­ze­uszu i Ariad­nie – streszczenie
• Mit o Demeter i Korze – streszczenie
• Mit o Syzyfie – streszczenie
• Legenda o psie Panajezusowym Burku z Chłopów – streszczenie
• Spisek koronacyjny w Kordianie – opis, streszczenie
• Anaruk, chłopiec z Grenlandii – streszczenie
• Lilla Weneda – streszczenie
• Antygona – streszczenie
• Chmury – streszczenie
• Grzechy dzieciństwa – streszczenie
• Lalka – streszczenie
• Zemsta Bolesława Prusa – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Sąd Ozyrysa – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Dzień na Harmenzach – streszczenie
• Bitwa pod Grunwaldem – streszczenie
• Ludzie, którzy szli – streszczenie
• Proszę państwa do gazu – streszczenie
• U nas w Auschwitzu – streszczenie
• Pożegnanie z Marią – streszczenie
• Odprawa posłów greckich – streszczenie
• Przypowieść o wdowim groszu – streszczenie, interpretacja, problematyka
• Przypowieść o robotnikach w winnicy – streszczenie, interpretacja, problematyka
• Przypowieść o zagubionej owcy – streszczenie, interpretacja, problematyka
• Przypowieść o pannach roztropnych i nieroztropnych – streszczenie, interpretacja, problematyka
• Przypowieść o domu na skale i o domu na piasku – streszczenie, interpretacja, problematyka
• Przypowieść o siewcy – streszczenie, interpretacja, problematyka
• Przypowieść o miłosiernym Samarytaninie – streszczenie, interpretacja, problematyka
• Przypowieść o talentach – streszczenie, interpretacja, problematyka
• Rozdzióbią nas kruki, wrony – streszczenie, bohaterowie
• Bajka o rybaku i złotej rybce – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Kamizelka – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Katarynka – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Jak ocalał świat – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Maszyna Trurla – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Doradcy króla Hydropsa – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Jak Erg Samowzbudnik Bladawca pokonał – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Wielkie lanie – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Przyjaciel Automateusza – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Bajka o królu Murdasie – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Skarby króla Biskalara – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Dwa potwory – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Król Globares i mędrcy – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Trzej elektrycerze – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Uranowe uszy – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Jak Mikromił i Gigacyan ucieczkę mgławic wszczęli – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Bajka o maszynie cyfrowej, co ze smokiem walczyła – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Żywot człowieka poczciwego – streszczenie, interpretacja
• Czarne kwiaty – streszczenie i interpretacja
• Rozmowa mistrza Polikarpa ze śmiercią – streszczenie, opracowanie

Opracowania

• Asiunia – streszczenie
• Asiunia – plan wydarzeń
• Jakie postawy przyjmuje człowiek wobec zła? Omów zagadnienie na podstawie Dżumy Alberta Camusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Walka o życie z perspektywy wojennej i powojennej. Omów zagadnienie na podstawie Zdążyć przed Panem Bogiem Hanny Krall. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Rola autorytetu w życiu człowieka. Omów zagadnienie na podstawie Przedwiośnia Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Jaką rolę w relacjach międzyludzkich odgrywają majątek i pochodzenie? Omów zagadnienie na podstawie Lalki Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Obyczaj i tradycja w życiu społeczeństwa. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Chłopów Władysława Stanisława Reymonta. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Czym dla człowieka mogą być wspomnienia? Omów zagadnienie na podstawie Lalki Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Czym dla człowieka może być wolność? Omów zagadnienie na podstawie Dziadów części III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motyw cierpiącej matki. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Lamentu świętokrzyskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Nowy wspaniały świat – interpretacja tytułu
• Motyw samotności. Omów zagadnienie na podstawie Dziadów części III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Średniowieczny wzorzec rycerza. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Pieśni o Rolandzie. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Na czym polega ludowa sprawiedliwość? Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci ballad Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motyw przemiany bohatera. Omów zagadnienie na podstawie Zbrodni i kary Fiodora Dostojewskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Człowiek w poszukiwaniu prawdy o sobie i o świecie, w którym żyje. W pracy odwołaj się do: lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego oraz wybranych kontekstów.
• Co motywuje człowieka do przemiany wewnętrznej? W pracy odwołaj się do: lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego oraz wybranych kontekstów.
• Pani Bovary – co łączy bohaterkę ze współczesnymi kobietami?
• Bilbo Baggins – charakterystyka
• Napisz rozprawkę, w której ustosunkujesz się do stwierdzenia, że zachowanie tradycji jest gwarantem przetrwania narodu. Odwołaj się do lektury obowiązkowej i wybranego utworu literackiego.
• Opisz wybraną przygodę Pinokia
• Scjentyzm w Lalce
• Postawa zaangażowania w sprawę jako próba zmiany rzeczywistości. W pracy odwołaj się do: lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego oraz wybranych kontekstów.
• Jaki wpływ na człowieka ma otaczająca go przestrzeń? W pracy odwołaj się do: lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego oraz wybranych kontekstów.
• Białe kwiaty – streszczenie i interpretacja
• Działanie w pojedynkę czy we współpracy z innymi – co ułatwia osiągnięcie celu? Omów zagadnienie na podstawie Potopu Henryka Sienkiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Jakub Marley – charakterystyka
• Dorośli są bardzo dziwni – czy Mały Książę dokonał słusznej oceny dorosłych?
• Bez ciebie nie poradziłbym/poradziłabym sobie w tej sytuacji… Napisz opowiadanie o przygodzie z bohaterem wybranej lektury obowiązkowej, którego pomoc sprawiła, że Wasza przygoda zakończyła się szczęśliwie.
• Napisz rozprawkę, w której rozważysz trafność stwierdzenia, że warto pomagać innym. W argumentacji odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej oraz do innego utworu literackiego.
• Jak relacja z drugą osobą kształtuje człowieka? W pra­cy od­wo­łaj się do: wy­bra­nej lek­tu­ry obo­wiąz­ko­wej, in­ne­go utwo­ru li­te­rac­kie­go oraz wy­bra­nych kon­tek­stów.
• Bunt i jego konsekwencje dla człowieka. W pra­cy od­wo­łaj się do: wy­bra­nej lek­tu­ry obo­wiąz­ko­wej, in­ne­go utwo­ru li­te­rac­kie­go oraz wy­bra­nych kon­tek­stów.
• Charakterystyka porównawcza Konrada i Kordiana
• Panna Młoda – charakterystyka
• Gobliny – charakterystyka
• Hobbici – charakterystyka rasy
• Krasnoludy (Hobbit) – charakterystyka
• Anaruk, chłopiec z Grenlandii – bohaterowie
• Adam Cisowski – charakterystyka
• Elfy (Hobbit) – charakterystyka
• Trolle (Hobbit) – charakterystyka
• Wargowie (Hobbit) – charakterystyka
• Pająki (Hobbit) – charakterystyka
• Dialog z romantyzmem. Rozważ sposoby i funkcje nawiązywania do tradycji romantycznej w utworach późniejszych epok. W pracy odwołaj się do: Mistrza i Małgorzaty, utworów literackich z dwóch różnych epok i wybranego kontekstu.
• Podkomorzy – charakterystyka
• Węgiełek – charakterystyka
• Michał Szuman – charakterystyka
• Prezesowa Zasławska – charakterystyka
• Helena Stawska – charakterystyka
• Ignacy Rzecki – charakterystyka
• Pokaz czarnej magii Wolanda – streszczenie i interpretacja
• Narrator i narracja w Mistrzu i Małgorzacie
• Opisy natury w Mistrzu i Małgorzacie
• Czemu służy deformacja rzeczywistości w Mistrzu i Małgorzacie?
• Wątek fantastyczny w Mistrzu i Małgorzacie – opis
• Opisz Jeszuę Ha-Nocri. Czym różni się ta postać od Jezusa biblijnego?
• Jaką funkcję pełnią postacie diabelskie w powieści Mistrz i Małgorzata Michaiła Bułhakowa?
• Postacie biblijne w Mistrzu i Małgorzacie
• Jakie formy przezwyciężania zła dostrzegamy w Mistrzu i Małgorzacie?
• Mistrz i Małgorzata – interpretacja tytułu
• Scharakteryzuj wizerunek diabła przedstawiony w Mistrzu i Małgorzacie
• Mistrz i Małgorzata – znaczenie motta powieści
• Mistrz i Małgorzata – bohaterowie
• Postacie szatańskie w Mistrzu i Małgorzacie
• Mistrz i Małgorzata – motywy literackie
• Obraz Moskwy ukazany w Mistrzu i Małgorzacie
• Małgorzata – charakterystyka
• Mistrz – charakterystyka
• Sposób na Elfa – streszczenie
• Sposób na Elfa – plan wydarzeń
• Charakterystyka porównawcza Gustawa i Wertera
• Kazimierz Starski – charakterystyka
• Motyw cierpienia po stracie bliskich. Omów zagadnienie na podstawie Antygony Sofoklesa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Napisz rozprawkę, w której udowodnisz, że bohaterowie literaccy ponosili konsekwencje swoich życiowych wyborów. W argumentacji wykorzystaj znajomość wybranej lektury obowiązkowej i innego utworu literackiego
• Konrad – charakterystyka
• Profesor Andrews w Warszawie – streszczenie
• Symbolika narodowa i jej funkcja w utworze literackim. Omów zagadnienie na podstawie Wesela Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Kreacja postaci inteligenta. Omów zagadnienie na podstawie Wesela Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motyw tańca. Omów zagadnienie na podstawie Wesela Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Obraz polskiego społeczeństwa. Omów zagadnienie na podstawie Lalki Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Bohater literacki wobec samotności. Omów zagadnienie na podstawie Dziadów części III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Czym dla człowieka może być tradycja? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu Pana Tadeusza, całego utworu Adama Mickiewicza oraz do wybranego tekstu kultury.
• Chłopomania w Weselu
• Róż­ne ob­li­cza przy­jaź­ni. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie Lal­ki Bo­le­sła­wa Pru­sa. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst
• Gerwazy Rębajło – charakterystyka
• Czy każdy błąd można naprawić? Odwołaj się do Pana Tadeusza i innej wybranej przez siebie lektury
• Lilla Weneda – charakterystyki bohaterów
• Przypowieść o synu marnotrawnym – streszczenie, interpretacja, problematyka
• Sokół – streszczenie
• Sklepy cynamonowe – streszczenie
• Latarnik – streszczenie
• Zdążyć przed Panem Bogiem – streszczenie
• Tango – streszczenie
• Mała apokalipsa – streszczenie
• Nie-Boska komedia – streszczenie
• Romeo i Julia – streszczenie
• Ziele na kraterze – streszczenie
• Jacek Soplica – charakterystyka
• Kiemlicze – charakterystyka
• Wysocki – charakterystyka
• Charlie i fabryka czekolady – streszczenie
• Napisz inne zakończenie Romea i Julii
• Dziady cz. II – streszczenie
• Napisz opowiadanie, którego zakończeniem będzie jeden z aforyzmów Stanisława Jerzego Leca
• Wybór postawy życiowej a skuteczność w realizacji celu. W pracy odwołaj się do: wybranej lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego oraz wybranych kontekstów.
• Król Maciuś Pierwszy – streszczenie
• Wolność – dar, ale również odpowiedzialność. W pracy odwołaj się do: wybranej lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego oraz wybranych kontekstów.
• Człowiek wobec przeznaczenia. Omów zagadnienie na podstawie Antygony Sofoklesa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Lalka – bohaterowie
• Noc listopadowa – streszczenie
• Autentyczność i udawanie w relacjach międzyludzkich. W pracy odwołaj się do: wybranej lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego oraz wybranych kontekstów
• Młodość jako czas pierwszych nadziei i rozczarowań. Matura próbna 2023
• Cukierek, ty łobuzie – napisz kolejną przygodę kotka Cukierka
• Cukierku, ty łobuzie – bohaterowie
• Cukierku, ty łobuzie – streszczenie
• Cukierku, ty łobuzie – plan wydarzeń
• Karolcia – napisz opowiadanie o dalszych przygodach Karolci
• Karolcia – mój ulubiony bohater z lektury
• Czy podobała ci się lektura Karolcia? Swoją odpowiedź uzasadnij
• Karolcia – bohaterowie
• Karolcia – charakterystyka
• Karolcia – streszczenie
• Karolcia – plan wydarzeń
• W jaki sposób narrator i Andzia spędzają czas wolny?
• Katedra – bohaterowie
• W jaki sposób Jeremiasz starał się pomóc Andzi?
• Wyobraź sobie, że Andzia jest twoją przyjaciółką. Napisz do niej list w którym dodasz jej otuchy w trudnych chwilach
• Dlaczego malutki kowalik był ważny dla Andzi? Co dostrzegła w nim dziewczynka?
• Napisz opowiadanie odtwórcze o przygodzie, którą Andzia i jej przyjaciel przeżyli podczas wyprawy w poszukiwaniu kryjówki jeża
• Dziewczynka z parku – bohaterowie
• Czy podobała ci się lektura Dziewczynka z parku? Swoją odpowiedź uzasadnij
• Dziewczynka z parku – streszczenie
• Dziewczynka z parku – plan wydarzeń
• Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek – streszczenie
• Ojciec Goriot jako powieść realistyczna – elementy realizmu w powieści
• Ojciec Goriot – bohaterowie
• Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek – bohaterowie
• Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek – plan wydarzeń
• Ojciec Goriot – motywy literackie
• Dziady cz. III – streszczenie
• Ojciec Goriot – streszczenie
• Anastazja de Restaud – charakterystyka
• Obraz Paryża w Ojcu Goriot
• Na przykładzie Ojca Goriot podaj cechy charakterystyczne realistycznej powieści europejskiej
• Delfina de Nucingen – charakterystyka
• Eugeniusz Rastignac – charakterystyka
• Ludzie bezdomni – bohaterowie
• Symbolizm i symbole w Ludziach bezdomnych
• Pani de Beauséant – charakterystyka
• Wdowa Vauquer – charakterystyka
• Vautrin (Jakub Collin) – charakterystyka
• Ojciec Goriot – charakterystyka
• Obraz Warszawy w Ludziach bezdomnych
• Naturalizm w Ludziach bezdomnych
• Impresjonizm w Ludziach bezdomnych
• Rola pamiętnika Joanny Podborskiej w Ludziach bezdomnych
• Wenus z Milo i Ubogi rybak – jaką funkcję pełnią w Ludziach bezdomnych?
• Wiktor Judym – charakterystyka
• Inżynier Korzecki – charakterystyka
• Joanna Podborska – charakterystyka
• Tomasz Judym – charakterystyka
• Katedra – streszczenie
• Katedra – plan wydarzeń
• Księga Koheleta – streszczenie
• Wyjaśnij w jaki sposób Alicja znalazła się w fantastycznym świecie, wyznacz jej trasę wędrówki
• Przykłady fantastycznych zdarzeń w powieści Alicja w Krainie Czarów
• Dlaczego Alicja w Krainie Czarów postanowiła walczyć ze złem?
• Alicja w Krainie Czarów – narracja i język utworu
• Miejsca realne i fantastyczne w Akademii Pana Kleksa
• Opis psiego raju z Akademii Pana Kleksa
• Alicja w Krainie Czarów – czas i miejsce akcji
• Przykłady absurdalnych sytuacji w powieści Alicja w Krainie Czarów
• Stan wojenny z perspektywy zwykłego człowieka. Omów zagadnienie na podstawie wybranego opowiadania z tomu Raport o stanie wojennym Marka Nowakowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Czy Alicja z Krainy Czarów to postać fantastyczna czy realistyczna?
• Napisz list zachęcający do przeczytania książki Akademia pana Kleksa
• Twoja ulubiona postać z lektury Alicja w Krainie Czarów
• Jakie wydarzenie w lekturze Alicja w Krainie Czarów spodobało ci się najbardziej?
• Opisz wybraną przygodę Alicji w Krainie Czarów
• Raport o stanie wojennym – motywy literackie
• List zachęcający do przeczytania książki Alicja w Krainie Czarów
• Alicja w Krainie Czarów – bohaterowie
• Wymyśl nowa przygodę Alicji w Krainie Czarów
• Czego nauczyła się Alicja w Krainie Czarów?
• Alicja w Krainie Czarów – motywy literackie
• Kot Dziwak – charakterystyka
• Królowa Kier – charakterystyka
• Szalony kapelusznik – charakterystyka
• Alicja – charakterystyka
• Jak Pinokio zamienił się w osła?
• Jak Pinokio uratował swojego ojca z brzucha wieloryba?
• Pinokio – opisz miasto głupców
• Napisz list do Wróżki, w którym przekonasz ją, że Pinokio zasłużył na to, by stać się chłopcem
• Za­ufa­nie jako pod­sta­wa two­rze­nia re­la­cji mię­dzy­ludz­kich. W pra­cy od­wo­łaj się do: wy­bra­nej lek­tu­ry obo­wiąz­ko­wej, in­ne­go utwo­ru li­te­rac­kie­go oraz wy­bra­nych kon­tek­stów
• Ja­kie de­cy­zje po­dej­mu­je czło­wiek w prze­ło­mo­wych mo­men­tach ży­cia i czym je mo­ty­wu­je? W pra­cy od­wo­łaj się do: wy­bra­nej lek­tu­ry obo­wiąz­ko­wej, in­ne­go utwo­ru li­te­rac­kie­go oraz wy­bra­nych kon­tek­stów.
• Napisz, czego nauczyła cię lektura Pinokia
• Napisz list zachęcający do przeczytania książki Pinokio
• Która przygoda Pinokia była twoim zdaniem najciekawsza?
• Dawid Michała Anioła – opis, interpretacja rzeźby
• Sąd ostateczny Hieronima Boscha – opis, interpretacja i analiza obrazu
• Napisz opowiadanie o swojej przygodzie z Pinokiem
• Czy Pinokio jest książką o wychowaniu autorytarnym czy antyautorytarnym?
• Czy kłamstwo zawsze jest grzechem? Rozważ odwołując się do lektury i osobistych przeżyć
• Pinokio – motywy literackie
• Stworzenie Ewy Michała Anioła – opis fresku, interpretacja i analiza
• Pinokio – bohaterowie
• Wygnanie z raju Michała Anioła – opis, interpretacja i analiza fresku
• Pieta Michała Anioła – opis, interpretacja rzeźby
• Sąd ostateczny Michała Anioła – opis, interpretacja i analiza fresku
• Stworzenie Adama – opis, interpretacja i analiza fresku
• Dżepetto – charakterystyka
• Pinokio – charakterystyka
• Historia Samsona i Dalili z Biblii – streszczenie
• Historia Kaina i Abla – streszczenie
• Napisz opowiadanie na podstawie lektury Mikołajek
• Opisz jedną wybraną przygodę Mikołajka
• Mikołajek – elementy świata przedstawionego
• Napisz, która przygoda z lektury Mikołajek podoba ci się najbardziej. Swoje zdanie uzasadnij
• Jak Mikołajek spędzał wolny czas?
• W jaki sposób Mikołajek wyobrażał sobie swoje dorosłe życie?
• Mikołajek – bohaterowie
• Mikołajek – charakterystyka
• Raport o stanie wojennym – czas i miejsca akcji
• Mikołajek – streszczenie
• Mikołajek – plan wydarzeń
• Humor i ironia w Raporcie o stanie wojennym
• Raport o stanie wojennym – interpretacja tytułu
• Przedstaw charakterystykę starszej kobiety. Zwróć uwagę na jej wygląd i zachowanie. Jakie cechy osobowości bohaterki sugeruje ten opis? Kogo lub co może symbolizować staruszka? Uzasadnij odpowiedź, podając przykłady takich postaci z innych tekstów kultury.
• W tytule zbioru i tytule opowiadania pojawiają się różne nazwy tego samego wydarzenia historycznego. Czemu służy ten zabieg artystyczny?
• Dlaczego opowiadanie Stan wojny jest tekstem otwierającym zbiór opowiadań Marka Nowakowskiego?
• Raport o stanie wojennym – streszczenie
• Raport o stanie wojennym – plan wydarzeń
• Jak Nowakowski opisuje życie codzienne w stanie wojennym?
• Raport o stanie wojennym – problematyka
• Tezeusz – charakterystyka
• Napisz opowiadanie o wybranej przygodzie bohaterów komiksu Kajko i Kokosz
• Kajko i Kokosz. Szkoła latania – streszczenie
• Kajko i Kokosz. Szkoła latania – plan wydarzeń
• Wierność tradycji a szukanie nowych dróg – różne postawy życiowe. W pracy odwołaj się do: lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego – może to być również utwór poetycki oraz wybranych kontekstów.
• Niebezpieczeństwo idealizowania rzeczywistości. W pracy odwołaj się do: lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego – może to być również utwór poetycki oraz wybranych kontekstów.
• Którego bohatera z lektury Kajko i kokosz lubisz najbardziej?
• Napisz opowiadanie o wizycie Kajko i Kokosza w gabinecie dentysty
• Napisz opowiadanie „Kajko i kokosz poznają nowego bohatera”
• Napisz list w którym zachęcisz kolegę do przeczytania komiksu „Kajko i Kokosz”​
• Co może determinować ludzkie postępowanie? Omów zagadnienie na podstawie Zbrodni i kary Fiodora Dostojewskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motyw winy i kary. Omów zagadnienie na podstawie Zbrodni i kary Fiodora Dostojewskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Kokosz – charakterystyka
• Kajko – charakterystyka
• Czym dla człowieka może być podróżowanie? Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Podróży z Herodotem Ryszarda Kapuścińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Rewolucja – siła niszcząca czy budująca? Omów zagadnienie na podstawie Nie-Boskiej Komedii Zygmunta Krasińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Człowiek w relacjach rodzinnych. Omów zagadnienie na podstawie Nie-Boskiej Komedii Zygmunta Krasińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Jaki wpływ na ludzi ma konflikt między nimi? Omów zagadnienie na podstawie Zemsty Aleksandra Fredry. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motyw poety. Omów zagadnienie na podstawie Nie-Boskiej Komedii Zygmunta Krasińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Zagłada Kresów Wschodnich w czasie II wojny światowej. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Drogi donikąd Józefa Mackiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Czy możliwa jest przyjaźń w sytuacjach skrajnych? Omów zagadnienie na podstawie Dżumy Alberta Camusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Rodzice i dzieci – pokoleniowe konflikty i ich konsekwencje. W pra­cy od­wo­łaj się do: Antygony Sofoklesa, in­ne­go utwo­ru li­te­rac­kie­go oraz wy­bra­nych kon­tek­stów.
• Konsekwencje zniewolenia człowieka. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Innego świata Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Groteskowy obraz świata. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Ferdydurke Witolda Gombrowicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Czy możliwe jest zachowanie godności w skrajnych sytuacjach? Omów zagadnienie na podstawie Zdążyć przed Panem Bogiem Hanny Krall. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Pamięć o zrywach narodowych. Omów zagadnienie na podstawie utworu Gloria victis Elizy Orzeszkowej. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Przeżycie czytelnicze jako doświadczenie kształtujące człowieka. W pra­cy od­wo­łaj się do: wy­bra­nej lek­tu­ry obo­wiąz­ko­wej, in­ne­go utwo­ru li­te­rac­kie­go oraz wy­bra­nych kon­tek­stów.
• Znaczenie propagandy w państwie totalitarnym. Omów zagadnienie na podstawie utworu Rok 1984 George’a Orwella. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Co skłania człowieka do poświęceń? Omów zagadnienie na podstawie Dżumy Alberta Camusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Normy społeczne – ograniczają człowieka czy porządkują życie? Omów zagadnienie na podstawie Tanga Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Przejawy dehumanizacji. Omów zagadnienie na podstawie utworu Ludzie, którzy szli Tadeusza Borowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Refleksja o losach powstańców. Omów zagadnienie na podstawie utworu Rozdzióbią nas kruki, wrony… Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Rola przyrody w życiu jednostki i zbiorowości. Omów zagadnienie na podstawie Chłopów (tomu I – Jesień) Władysława Stanisława Reymonta. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Człowiek wobec presji otoczenia. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Ferdydurke Witolda Gombrowicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Czym dla człowieka może być praca? Omów zagadnienie na podstawie Innego świata Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Sen o Polsce czy sąd nad Polską? Omów zagadnienie na podstawie Wesela Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Rola chłopów i inteligencji w sprawie niepodległościowej. Omów zagadnienie na podstawie Wesela Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• W jakim celu twórca nawiązuje do motywów biblijnych? Omów zagadnienie na podstawie Dziadów części III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Jakie prawdy o człowieku ujawniają jego sny albo widzenia? Omów zagadnienie na podstawie Dziadów części III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Stara kobieta – interpretacja
• Jakie cechy charakteru ułatwiają człowiekowi osiągnięcie celu? Omów zagadnienie na podstawie Lalki Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Konfrontacja marzeń z rzeczywistością. Omów zagadnienie na podstawie Lalki Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Czym dla człowieka mogą być wspomnienia? Omów zagadnienie na podstawie Pana Tadeusza Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Różne metody walki z wrogiem. Omów zagadnienie na podstawie Konrada Wallenroda Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Jakie znaczenie dla człowieka ma przyroda? Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci ballad Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Przyczyny nieporozumień między rodzicami a dziećmi. Omów zagadnienie na podstawie Skąpca Moliera. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Miasto – przestrzeń przyjazna czy wroga człowiekowi? Omów zagadnienie na podstawie Lalki Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Symboliczne znaczenie widm i zjaw. Omów zagadnienie na podstawie Wesela Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Miłość – siła destrukcyjna czy motywująca do działania? Omów zagadnienie na podstawie Lalki Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Co utrudnia porozumienie między przedstawicielami różnych grup społecznych? Omów zagadnienie na podstawie Wesela Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Młodość jako czas pierwszych rozczarowań. Omów zagadnienie na podstawie Kordiana Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Młodość jako czas kształtowania własnej tożsamości. Omów zagadnienie na podstawie Przedwiośnia Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Losy młodzieży polskiej pod zaborami. Omów zagadnienie na podstawie Dziadów części III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Wyobraź sobie, że jesteś Thorinem, przywódcą krasnoludów i masz wiele spostrzeżeń po wizycie w domu hobbita. Co myślisz o Bilbie? Czy widzisz w nim czternastego uczestnika wyprawy?
• Komizm w Skąpcu
• Uległość czy walka? Uzasadnij swój wybór, odwołując się do wybranych bohaterów literackich i własnych doświadczeń
• W jaki sposób w tekstach kultury artyści prezentują ideę pomocy innym? Odpowiedz, odwołując się do fragmentu Lalki, całej powieści Bolesława Prusa oraz wybranego tekstu kultury.
• Oda do młodości – cechy klasyczne i romantyczne w wierszu
• Plan dnia w Akademii Pana Kleksa
• Czy w życiu można uniknąć trudnych sytuacji? Napisz rozprawkę, w której zajmiesz stanowisko i je uzasadnisz. W argumentacji odwołaj się do lektury obowiązkowej oraz do innego utworu literackiego
• Felix Polon – charakterystyka
• Pan Młody (Wesele) – charakterystyka
• Poeta (Wesele) – charakterystyka
• Czepiec (Wesele) – charakterystyka
• Wady ludzkie w krzywym zwierciadle satyry. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci satyr Ignacego Krasickiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Prawda o naturze ludzkiej. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci bajek Ignacego Krasickiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• W imieniu Balladyny i Kirkora napisz zaproszenie na ich wesele. Podaj dwa argumenty, zachęcające do przyjścia
• Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi – streszczenie
• Skąpiec – motywy literackie
• Z legend dawnego Egiptu – plan wydarzeń
• Z legend dawnego Egiptu – problematyka
• Z legend dawnego Egiptu – bohaterowie
• Sztuka jako narzędzie porozumienia między ludźmi. Omów zagadnienie na podstawie Madame Antoniego Libery. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Rola autorytetu w kształtowaniu postaw młodych ludzi. Omów zagadnienie na podstawie Madame Antoniego Libery. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Z legend dawnego Egiptu – streszczenie
• Kordian – charakterystyka
• Tomasz Łęcki – charakterystyka
• Jak twórcy ukazują realia PRL-u? Omów zagadnienie na podstawie Madame Antoniego Libery. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Napisz do dorosłych list, w którym pomożesz im zrozumieć świat młodego człowieka
• Świat ducha a świat rozumu. Omów zagadnienie na podstawie Romantyczności Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Intryga jako sposób na osiągnięcie celu. Omów zagadnienie na podstawie Zemsty Aleksandra Fredry. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Wpływ świata nadprzyrodzonego na losy bohatera. Omów zagadnienie na podstawie Balladyny Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Napisz list do Madame
• Madame – motywy literackie
• Madame – bohaterowie
• Madame – problematyka
• Główny bohater (Madame) – charakterystyka
• Madame – charakterystyka
• Jak katorżnicy postrzegają Sonię? O czym to świadczy?
• Dlaczego malarz Mikołaj się przyznał do zbrodni, której nie popełnił?
• Wyjaśnij dlaczego Razumichin odrzuca socjalizm​
• W jakim celu twórca nawiązuje do motywów mitologicznych? Omów zagadnienie na podstawie Odprawy posłów greckich Jana Kochanowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Średniowieczna wizja zaświatów. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Boskiej Komedii Dantego Alighieri. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Jakimi cechami powinien odznaczać się władca? Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Kroniki polskiej Galla Anonima. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Asceza jako postawa życiowa. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Legendy o św. Aleksym. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Heroizm jako postawa człowieka w zmaganiu się z losem. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Iliady Homera. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Poświęcenie się w imię wyższych wartości. Omów zagadnienie na podstawie Mitologii (cz. I Grecja) Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motyw cierpienia niezawinionego. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Księgi Hioba. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Doktor Piotr – streszczenie i problematyka
• Doktor Piotr – plan wydarzeń
• Doktor Piotr – bohaterowie
• Winkelriedyzm jako romantyczna idea poświęcenia. Omów zagadnienie na podstawie Kordiana Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Jakie mogą być przyczyny upadku państwa? Omów zagadnienie na podstawie Odprawy posłów greckich Jana Kochanowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Relacje rodzinne w krzywym zwierciadle. Omów zagadnienie na podstawie Skąpca Moliera. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Odprawa posłów greckich – bohaterowie
• Odprawa posłów greckich – motywy literackie
• Aleksy Alek Dawidowski – charakterystyka
• Napisz list do Adasia Niezgódki w którym poinformujesz go że bardzo chciałbyś się z nim zaprzyjaźnić
• Człowiek w obliczu cierpienia. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Księgi Hioba. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Iliada – bohaterowie
• Tarcza Achillesa – opis na podstawie Iliady
• Pojedynek Hektora z Achillesem – streszczenie i opis
• Iliada jako epos
• Napisz rozprawkę, w której rozważysz wpływ trudnych doświadczeń na życie bohaterów wybranej lektury obowiązkowej oraz innego utworu literackiego
• Iliada – motywy literackie
• Iliada – główne wątki
• Jaka zmiana dokonuje się w Achillesie pod wpływem spotkania z Priamem? Nazwij uczucia, które przepełniają herosa
• Przedstaw przyczyny i okoliczności przybycia Priama do Achillesa
• Hektor (Iliada) – charakterystyka
• Odyseja jako epos
• Odyseja – bohaterowie
• Odyseja – motywy literackie
• Odyseja – główne wątki
• Jakie są wady i zalety bycia królem? Odpowiedz na podstawie książki Król Maciuś Pierwszy
• Uzasadnij dlaczego warto przeczytać książkę król Maciuś Pierwszy
• Wyobraź sobie, że jesteś posłem i masz wystąpić na Proparze. Przygotuj wystąpienie, w którym użyjesz podanych czasowników: pragnę, chcę, marzę, potrzebuję
• Odyseusz – charakterystyka
• Achilles (Iliada) – charakterystyka
• Król Maciuś Pierwszy – charakterystyka
• Król Maciuś Pierwszy – bohaterowie
• Napisz list do króla Maciusia o problemach współczesnych dzieci
• O czym pomyślał Maciuś, kiedy rozpoczynał posiedzenie parlamentu? Czego oczekiwał od zgromadzonych posłów?
• Wyjaśnij dlaczego świat idącego na śmierć autora Króla Maciusia i został nazwany wyspą Bezludną?​
• Król Maciuś Pierwszy – plan wydarzeń
• Romeo i Julia – opis sceny balkonowej, plan wydarzeń, streszczenie
• Marzenia o lepszym świecie a zderzenie z rzeczywistością. W pracy odwołaj się do: wybranej lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego oraz wybranych kontekstów
• Romeo i Julia – bohaterowie
• Romeo i Julia – główne wątki
• Proszę państwa do gazu – bohaterowie
• Hierarchia wartości w sytuacjach granicznych. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania Proszę państwa do gazu Tadeusza Borowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Człowiek zawsze chciał przekraczać granice. Uzasadnij słuszność tego twierdzenia w formie rozprawki. Podaj dwa przykłady literackie i jeden rzeczywisty
• Echa leśne – bohaterowie
• Echa leśne – problematyka
• Echa leśne – plan wydarzeń
• Serce czy rozum? Którą z życiowych dróg uważasz za lepszą? Odpowiedz, przywołując w rozprawce odpowiednie przykłady literackie
• Czy człowiek XXI w jest wstanie zrozumieć postępowanie Romea i Julii? Uzasadnij swoją wypowiedz odwołując się do dramatu Szekspira oraz innych wybranych współczesnych dzieł literatury
• Jak oceniasz zachowanie Romea z lektury Romeo i Julia?
• Zredaguj zaproszenie do obejrzenia spektaklu teatralnego Romeo i Julia. W swojej pracy odwołaj się do tekstu prologu
• Czy Romeo przyczynił się do śmierci Merkucja? Czy Tybalt ponosi winę za swoją śmierć?
• Jaki głębszy sens dostrzega książę Escalus w śmierci Romea i Julii?
• Jaki jest punkt kulminacyjny w lekturze Romeo i Julia?
• Uzasadnij, że Romeo i Julia to tragedia
• Romeo i Julia jako dramat elżbietański
• Motyw tragicznej miłości Romea i Julii
• Romeo i Julia – czas i miejsce akcji
• Romeo i Julia – problematyka
• Julia Kapulet – charakterystyka
• Romeo Monteki – charakterystyka
• Echa leśne – streszczenie
• Pan i Pani Kapulet – charakterystyka
• Marta (Romeo i Julia) – charakterystyka
• Merkucjo – charakterystyka
• Ojciec Laurenty – charakterystyka
• Romeo i Julia – plan wydarzeń
• Intrygi w Skąpcu
• Jednostka wobec zbiorowości – rozważ problem odwołując się do literatury dwóch wybranych epok
• Czy zgadzasz się z opinią, że powieść Ziele na Kraterze ukazuje takie sposoby wychowania, które mogą zaowocować w przyszłości? Rozprawka
• Ziele na kraterze – recenzja książki autorstwa Melchiora Wańkowicza
• Dlaczego Ziele na kraterze to najciekawsza powieść w kanonie lektur szkolnych? Rozprawka
• Czemu służy retrospekcja w utworze Ziele na kraterze?
• Ziele na kraterze – bohaterowie
• Ziele na kraterze – plan wydarzeń
• Ziele na kraterze – z jakimi uczuciami kojarzy się Mama?
• Ziele na kraterze – co można powiedzieć o związku Kinga i Mamy?
• Ziele na kraterze – jaką funkcję pełni dom w czasie wojny?
• Ziele na kraterze. O czym można się dowiedzieć dzięki lekturze?
• Ziele na kraterze – główne wątki
• Napisz dedykację dla bliskiej osoby, której podarujesz najnowsze wydanie książki Ziele na kraterze Melchiora Wańkowicza. Uzasadnij wybór książki.
• Ziele na kraterze – Wyraź swoje uczucia po odejściu Bucefała
• Wyjaśnij tytuł wspomnień Melchiora Wańkowicza Ziele na kraterze
• Ziele na kraterze – motywy literackie
• Podróż w wymiarze rzeczywistym i wewnętrznym. Omów zagadnienie na podstawie Kordiana Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Czym różni się powieść Bolesława Prusa pt. Lalka od filmu Wojciecha Hasa o tym samym tytule?
• Pożegnanie z Marią – bohaterowie
• Charlie i fabryka czekolady – motywy literackie
• Opis fabryki czekolady Wonki
• Opis pana Kleksa
• Charlie i fabryka czekolady – bohaterowie
• Charlie i fabryka czekolady – główne wątki
• Willy Wonka – charakterystyka
• Charlie Bucket – charakterystyka
• Opisz jedną z atrakcji, które widziały dzieci w fabryce czekolady w lekturze Charlie i fabryka czekolady
• Co skłoniło Willego Wonka do otwarcia fabryki czekolady?
• Umpa-Lumpy – charakterystyka
• Mike Teavee – charakterystyka
• Violet Beauregarde – charakterystyka
• Veruca Salt – charakterystyka
• August Gloop – charakterystyka
• Charlie i fabryka czekolady – plan wydarzeń
• Opowiedz, jak zachowywał się Willy Wonka wobec swoich gości
• Gloria victis – motywy literackie
• Obraz powstania styczniowego w Gloria victis
• Jagmin – charakterystyka
• Maryś Tarłowski – charakterystyka
• Gloria victis – streszczenie
• Gloria victis – plan wydarzeń
• Gloria victis – symbolika tytułu
• Opis wioski Wa-hima – opis i najważniejsze wydarzenia
• Opis słonia Kinga
• Opowiadania Borowskiego – motywy literackie
• Dzień na Harmenzach – bohaterowie
• U nas w Auschwitzu – bohaterowie
• Kordian – streszczenie
• Kordian – plan wydarzeń
• Kordian, Cezary Baryka, Zenon Ziembiewicz – czy dokonali właściwego wyboru w życiu
• Konrad, Kordian, hrabia Henryk – trzy kreacje bohaterów romantycznych w twojej ocenie
• Czy Kordian z dramatu Juliusza Słowackiego był dobrym Polakiem?
• Jacek Soplica, Konrad, Kordian – ludzie samotni
• Kordian Winkelriedem narodów? Odpowiedz na pytanie na podstawie aktu III sceny 6 dramatu Kordian Juliusza Słowackiego
• Kordian jako nowy typ bohatera romantycznego
• Kordian jako marzyciel i spiskowiec
• Dlaczego Kordian poniósł klęskę? Przyczyny klęski Kordiana
• Rola poety i poezji w Nie-Boskiej komedii
• Tragizm hrabiego Henryka
• Charakterystyka obozu arystokratów w Nie-Boskiej komedii
• Opisz spotkanie wrogów w części trzeciej Nie-Boskiej komedii
• Nie-Boska komedia – bohaterowie
• Motyw rodziny w Nie-Boskiej komedii
• Nie-Boska komedia jako dramat społeczny
• Wykaż, że Nie-Boska komedia nawiązuje do Boskiej komedii Dantego
• Na czym polega nietypowość Hrabiego Henryka jako bohatera romantycznego?
• Charakterystyka obozu rewolucjonistów w Nie-Boskiej komedii
• Jak interpretujesz ostatnią scenę Nie-Boskiej komedii, w której umierającemu Pankracemu ukazuje się Chrystus?
• Wizja rewolucji w Nie-Boskiej komedii
• Nie-Boska komedia – problematyka
• Nie-Boska komedia – główne wątki
• Nie-Boska komedia – plan wydarzeń
• Miejsca ważne w życiu człowieka. Omów zagadnienie na podstawie Miejsca Andrzeja Stasiuka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Zgoda buduje, niezgoda rujnuje. Napisz rozprawkę w której odwołasz się do Zemsty i innej lektury
• Maria – charakterystyka
• Orcio – charakterystyka
• Leonard – charakterystyka
• Hrabia Henryk – charakterystyka
• Pankracy – charakterystyka
• Dziady cz. III – plan wydarzeń
• Dziady cz. II – plan wydarzeń
• Czy zawsze można oceniać człowieka według tych samych kryteriów moralnych? Rozważ problem i uzasadnij swoje stanowisko, odwołując się do podanego fragmentu książki Hanny Krall Zdążyć przed Panem Bogiem oraz do innych tekstów kultury
• Zdążyć przed Panem Bogiem – plan wydarzeń
• Obraz getta w Zdążyć przed Panem Bogiem. Omów, odnosząc się do treści utworu
• Demitologizacja i deheroizacja w Zdążyć przed Panem Bogiem
• Wymień i opisz rodzaje śmierci w Zdążyć przed Panem Bogiem
• Zdążyć przed Panem Bogiem – bohaterowie
• Michał Klepfisz – charakterystyka
• Profesor Jan Moll – charakterystyka
• Zdążyć przed Panem Bogiem – główne wątki
• Wyjaśnij, dlaczego Marek Edelman „zapragnął nie mieć twarzy”
• Zdążyć przed Panem Bogiem – motywy literackie
• Praca lekarza-powołanie czy obowiązek? Wypracowanie na podstawie Zdążyć przed Panem Bogiem i innej lektury
• Zdążyć przed Panem Bogiem – interpretacja tytułu
• Marek Edelman – charakterystyka
• Spór światopoglądowy – polemika Gustawa – romantyka z Księdzem – racjonalistą
• Ludowość jako element romantycznego światopoglądu
• Poznawcza i mistyczna rola snu w prologu Dziady cz. III
• Moralizatorski charakter Dziadów cz. II
• Czy duchy wywołane przez Mickiewicza (Dziady cz. II) i Dickensa (Opowieść wigilijna) mogą wzbudzić refleksje we współczesnym nastolatku?
• Sens moralny dramatu Dziady cz. II
• Wesele i Dziady cz. II – porównanie
• Dziady cz. IV – porównanie postaw Pustelnika i Księdza
• Zjawy w Dziadach – charakterystyka, przewinienia i nauka moralna
• Widmo złego Pana – charakterystyka i przewinienia
• Dlaczego dzisiejsza młodzież powinna znać Dziady Adama Mickiewicza?
• Dziady cz. IV – portret psychologiczny Gustawa
• Dziady – opis obrzędu wywoływania duchów
• Recenzja filmu Tadeusza Konwickiego „Lawa”, w oparciu o Dziady
• Tajemniczy ogród – opowiadanie o wybranym wydarzeniu z lektury
• Wyobraź sobie, że znalazłeś się w tajemniczym ogrodzie i wspólnie z bohaterami książki możesz przeżyć jedną wybraną przygodę. Napisz o tym opowiadanie
• Tajemniczy ogród – dalsze losy bohaterów. Napisz opowiadanie z dialogiem​
• W imieniu Mary napisz list do Ajah. Opowiedz jej o swoim pobycie w domu wuja
• Tajemniczy ogród – opis domu i ogrodu
• Napisz recenzję książki Tajemniczy ogród
• Tajemniczy ogród – symbolika ogrodu
• Tajemniczy ogród – motywy literackie
• Tajemniczy ogród – bohaterowie
• Tajemniczy ogród – główne wątki
• Dlaczego Mary powierzyła Dickowi swoją tajemnicę? Wyjaśnij decyzję bohaterki
• Tajemniczy ogród – czas i miejsce akcji
• Tajemniczy ogród – streszczenie
• Tajemniczy ogród – plan wydarzeń
• Archibald Craven – charakterystyka
• Colin Craven – charakterystyka
• Mary Lennox – charakterystyka
• Dick Sowerby – charakterystyka
• Odprawa posłów greckich – główne wątki
• Bajki jako opowieści o prawach rządzących światem. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci bajek Ignacego Krasickiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Nauka i metafizyka jako dwa sposoby mówienia o świecie. Omów zagadnienie na podstawie Katedry Jacka Dukaja. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Pamięć o powstaniu styczniowym. Omów zagadnienie na podstawie utworu Gloria victis Elizy Orzeszkowej. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Jak zachować wolność w państwie totalitarnym? Omów zagadnienie na podstawie powieści Rok 1984 George’a Orwella. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Walka dobra ze złem o duszę ludzką. Omów zagadnienie na podstawie Dziadów części III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Postawy społeczeństwa polskiego wobec zaborcy. Omów zagadnienie na podstawie Dziadów części III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Miłość tragiczna. Omów zagadnienie na podstawie Konrada Wallenroda Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Czy człowiek decyduje o własnym losie? Omów zagadnienie na podstawie Makbeta Williama Szekspira. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Literacka przestroga przed moralnym upadkiem państwa. Omów zagadnienie na podstawie Odprawy posłów greckich Jana Kochanowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motyw tańca śmierci. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Rozmowy Mistrza Polikarpa ze Śmiercią. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Czy możliwe jest zbudowanie doskonałego państwa? Omów zagadnienie na podstawie powieści Rok 1984 George’a Orwella. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Mesjanizm jako romantyczna idea poświęcenia. Omów zagadnienie na podstawie Dziadów części III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Dobro własne czy dobro ogółu – bohater literacki w sytuacji wyboru. Omów zagadnienie na podstawie Konrada Wallenroda Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Poszukiwanie sensu życia i osąd świata przez bohatera literackiego. Omów zagadnienie na podstawie Kordiana Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Jednostka w systemie totalitarnym. Omów zagadnienie na podstawie powieści Rok 1984 George’a Orwella. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Wina i kara w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie Balladyny Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Przemiana wewnętrzna bohatera. Omów zagadnienie na podstawie Pana Tadeusza Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Tango Sławomira Mrożka jako dramat współczesny
• Komizm w Tangu
• Egzystencjalny wymiar śmierci w Chłopach
• Artysta – streszczenie, plan wydarzeń, morał
• Mitologizacja chłopskiej egzystencji w Chłopach
• Tango jako groteska
• Treny jako wyraz kryzysu światopoglądowego renesansowego humanisty
• Konflikt racji moralnych w Quo Vadis
• Przełom w duszy Jacka Soplicy symbolem przełomu w narodzie polskim
• Tango jako obraz współczesnego świata
• Mała apokalipsa – bohaterowie
• Przedstaw obraz rzeczywistości PRLu w Małej apokalipsie
• Tango jako dramat społeczny
• Mała apokalipsa jako obraz zniewolenia człowieka w systemie totalitarnym
• Tango – motyw władzy
• Mała apokalipsa – portret psychologiczny głównego bohatera
• Ocena polskiej inteligencji zaprezentowana w Tangu
• Mała apokalipsa – symbolika tytułu
• Tango – konflikt pokoleń w utworze
• Mała apokalipsa – problematyka
• Tango – bohaterowie
• Ala – charakterystyka
• Edek – charakterystyka
• Eugenia – charakterystyka
• Tango – główne wątki
• Eugeniusz – charakterystyka
• Eleonora – charakterystyka
• Stomil – charakterystyka
• Tango – plan wydarzeń
• Mała apokalipsa – plan wydarzeń
• Ferdydurke – lekcja polskiego. Streszczenie i interpretacja fragmentu
• Napisz opowiadanie o Twoim spotkaniu z bohaterem wybranej lektury obowiązkowej. Wasza wspólna przygoda przekona Cię, że swój cel osiąga ten, kto wytrwale do niego dąży.
• Czy zgadzasz się ze stwierdzeniem, że to, jakimi jesteśmy ludźmi, zależy od nas samych? Napisz rozprawkę, w której przedstawisz swoje stanowisko. W uzasadnieniu odwołaj się do lektury obowiązkowej oraz do innego utworu literackiego.
• Ferdydurke jako przykład powieści groteskowej
• Quo vadis jako powieść historyczna
• Aby żyć w zgodzie z samym sobą, trzeba słuchać swojego serca. Napisz rozprawkę, w której rozważysz trafność tego stwierdzenia
• Stanisław Wokulski jako bohater tragiczny
• Skawiński – charakterystyka
• Jaką funkcję w Odprawie posłów greckich pełnią pieśni chóru?
• Jaką rolę w życiu człowieka odgrywa literatura? Postaw tezę i odwołaj się do Latarnika Henryka Sienkiewicza oraz innego tekstu literackiego
• Opis wyspy, na której mieszkał Skawiński
• Opis przeżyć wewnętrznych Skawińskiego
• Czy Latarnika można uznać za pomnik ku czci Adama Mickiewicza?
• Motyw podróży-tułaczki w Latarniku
• Czy Skawiński z Latarnika był patriotą? Wymień przykłady potwierdzające tezę
• Symboliczne znaczenie latarni w noweli Latarnik
• Latarnik – bohaterowie
• Gdzie tułał się i jakie kraje odwiedził Skawiński w poszukiwaniu pracy?
• Czy Pan Tadeusz uszczęśliwił Skawińskiego?
• Latarnik – główne wątki
• Latarnik – motywy literackie
• Latarnik – plan wydarzeń
• Dwie perspektywy wyścigu w walce o życie – wojenna i powojenna. Omów zagadnienie na podstawie książki Zdążyć przed Panem Bogiem Hanny Krall. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Raj zbudowany na ziemi, czyli o antyutopii. Omów zagadnienie na podstawie powieści Rok 1984 George’a Orwella. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Literatura faktu jako źródło wiedzy o przeszłości. Omów zagadnienie na podstawie książki Zdążyć przed Panem Bogiem Hanny Krall. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Bunt i bezradność – postawy bohaterów wobec realiów stanu wojennego. Omów zagadnienie na podstawie wybranego opowiadania z tomu Raport o stanie wojennym Marka Nowakowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Dystans między władzą a obywatelem. Omów zagadnienie na podstawie wybranego opowiadania z tomu Raport o stanie wojennym Marka Nowakowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Satyryczny obraz średniowiecznego społeczeństwa. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Rozmowy Mistrza Polikarpa ze Śmiercią. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Alegoryczność i jej znaczenie w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci bajek Ignacego Krasickiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Różne oblicza miłości. Omów zagadnienie na podstawie Odprawy posłów greckich Jana Kochanowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Człowiek średniowieczny wobec życia i śmierci. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Legendy o świętym Aleksym. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Artur – charakterystyka
• Poppea (Quo vadis) – charakterystyka
• Tygellin (Quo vadis) – charakterystyka
• św. Piotr (Quo vadis) – charakterystyka
• Eunice – charakterystyka
• Trudne wybory w sytuacjach krańcowych. Omów zagadnienie na podstawie Dżumy Alberta Camusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Co skłania człowieka do podróżowania? Omów zagadnienie na podstawie Mitologii Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Dziady cz. III – scena IV – streszczenie i interpretacja
• Dziady cz. III – scena III – streszczenie i interpretacja
• Dziady cz. III – scena VIII – streszczenie i interpretacja
• Dziady cz. III – scena V – streszczenie i interpretacja
• Dziady cz. III – scena I – streszczenie i interpretacja
• Dziady cz. III – scena VII – streszczenie i interpretacja
• Czy nieprzyjemne prawdy są lepsze od przyjemnych złudzeń? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do podanych fragmentów Przedwiośnia Stefana Żeromskiego oraz do wybranych tekstów kultury.
• Jak niespodziewane okoliczności wpływają na zachowanie człowieka? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu Pana Tadeusza, całego utworu Adama Mickiewicza oraz do wybranego tekstu kultury.
• Co sprawia, że człowiek staje się dla drugiego człowieka bohaterem? W pra­cy od­wo­łaj się do: wy­bra­nej lek­tu­ry obo­wiąz­ko­wej – utwo­ru epic­kie­go albo dra­ma­tycz­ne­go, in­ne­go utwo­ru li­te­rac­kie­go – może to być rów­nież utwór po­etyc­ki i wy­bra­nych kon­tek­stów.
• Człowiek – istota pełna sprzeczności. W pra­cy od­wo­łaj się do: wy­bra­nej lek­tu­ry obo­wiąz­ko­wej – utwo­ru epic­kie­go albo dra­ma­tycz­ne­go, in­ne­go utwo­ru li­te­rac­kie­go – może to być rów­nież utwór po­etyc­ki i wy­bra­nych kon­tek­stów.
• Opisz treść pieśni wykonywanych w Konradzie Wallenrodzie i określ, jakie pełnią funkcje
• Relacje międzyludzkie w rzeczywistości państwa totalitarnego. Omów zagadnienie na podstawie powieści Rok 1984 George’a Orwella. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motyw cierpienia niezawinionego i jego znaczenie dla przesłania utworu. Omów zagadnienie na podstawie Dżumy Alberta Camusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Postawy człowieka w sytuacji ekstremalnej. Omów zagadnienie na podstawie Innego świata Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Wpływ otoczenia na życiowe wybory ludzi. Omów zagadnienie na podstawie Przedwiośnia Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Obraz miasta i jego mieszkańców. Omów zagadnienie na podstawie Zbrodni i kary Fiodora Dostojewskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Oniryzm w kreowaniu świata przedstawionego w Sklepach cynamonowych
• W jakim celu autor idealizuje bohaterów? Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Kroniki polskiej Galla Anonima. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Deformacja rzeczywistości w Sklepach cynamonowych
• Degradacja człowieka w Sklepach cynamonowych
• Świat przedstawiony Sklepów cynamonowych
• W jaki sposób Bruno Schulz ukazuje realia Drohobycza w Sklepach cynamonowych?
• Sklepy cynamonowe – jaki symboliczny sens mają motywy labiryntu i wędrówki wykorzystane w utworze?
• Na czym polega wizyjność prozy Brunona Schulza?
• Symboliczność cyklu Sklepy cynamonowe
• Dlaczego bohater nazywa sklepy cynamonowymi?
• Na czym polega awangardowość prozy Brunona Schulza?
• Sklepy cynamonowe – motyw zagubienia się narratora w znanej mu przestrzeni miasta
• Mityzacja (mitologizacja) rzeczywistości w prozie Brunona Schulza
• Sklepy cynamonowe – problematyka
• Motyw dzieciństwa w Sklepach cynamonowych
• Sklepy cynamonowe – motywy literackie
• Sklepy cynamonowe – bohaterowie
• Postać Ojca w Sklepach cynamonowych
• Sklepy cynamonowe – plan wydarzeń
• Labirynt jako metafora ludzkiego losu. Omów zagadnienie na podstawie Mitologii Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Miłość silniejsza niż śmierć. Omów zagadnienie na podstawie Mitologii Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Jakie wizje zaświatów można odnaleźć w literaturze? Omów zagadnienie na podstawie Mitologii Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Poświęcenie się – oznaka siły czy słabości? Omów zagadnienie na podstawie Mitologii Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Obraz miłości w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Pieśni nad Pieśniami. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Przedstaw dzieje Konrada Wallenroda
• Funkcja wątków baśniowych i fantastycznych w utworze literackim. Omów zagadnienie na podstawie Balladyny Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Relacje między światem realnym a fantastycznym. Omów zagadnienie na podstawie Dziadów części II Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Obozowa codzienność jako czas trudnych doświadczeń egzystencjalnych. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania Ludzie, którzy szli Tadeusza Borowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Calineczka – plan wydarzeń
• Jak władza wpływa na człowieka? Omów zagadnienie na podstawie Makbeta Williama Szekspira. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Dobro i zło – ich pochodzenie i miejsce w świecie. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Księgi Rodzaju. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Sokół – plan wydarzeń
• Wojna i rewolucja jako źródła doświadczeń człowieka. Omów zagadnienie na podstawie Przedwiośnia Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Rola historii w Konradzie Wallenrodzie (kostium historyczny, poetyka maski)
• Mała apokalipsa – motywy literackie
• Dlaczego Raskolnikow zabił Alonę Iwanownę? Czy jego idea zbrodni usprawiedliwionej się potwierdziła?
• Emancypacja w Lalce
• Księga Rodzaju – motywy literackie
• Księga Hioba – motywy literackie
• Historia miłości Marka Winicjusza i Ligii
• Symboliczny sens odradzającej się wiecznie budowli. Omów zagadnienie na podstawie Katedry Jacka Dukaja. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Jak pamięć o przeszłości wpływa na teraźniejszość? Omów zagadnienie na podstawie Zdążyć przed Panem Bogiem Hanny Krall. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Pieśń o Rolandzie – problematyka
• Pieśń o Rolandzie – plan wydarzeń
• Doświadczenia wynikające z podróżowania. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Boskiej Komedii Dantego Alighieri. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Walka jako sposób na zachowanie godności. Omów zagadnienie na podstawie Zdążyć przed Panem Bogiem Hanny Krall. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Pieśń o Rolandzie – streszczenie
• Literacki obraz piekła. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Boskiej komedii Dantego Alighieri. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Literacka ocena systemów totalitarnych. Omów zagadnienie na podstawie powieści Rok 1984 George’a Orwella. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Obraz Polski i Polaków. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Kazań sejmowych Piotra Skargi. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Dramat człowieka zmagającego się z przeciwnościami losu. Omów zagadnienie na podstawie Mitologii Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Człowiek wobec niestałości świata. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Księgi Koheleta. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Zagłada z perspektywy świadka i uczestnika wydarzeń w getcie. Omów zagadnienie na podstawie książki Zdążyć przed Panem Bogiem Hanny Krall. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motyw władzy w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie Odprawy posłów greckich Jana Kochanowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Moralność obozowa jako wynik zniewolenia człowieka. Omów zagadnienie na podstawie Innego świata Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Inspiracje mitologiczne i ich znaczenie w utworze literackim. Omów zagadnienie na podstawie Odprawy posłów greckich Jana Kochanowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Na czym polega dehumanizacja człowieka? Omów zagadnienie na podstawie opowiadania Ludzie, którzy szli Tadeusza Borowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Przyroda jako świadek historii. Omów zagadnienie na podstawie utworu Gloria victis Elizy Orzeszkowej. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motyw bohaterów zapomnianych przez naród. Omów zagadnienie na podstawie utworu Gloria victis Elizy Orzeszkowej. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Jakie znaczenie ma tytuł do zrozumienia sensu utworu? Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Innego świata Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Asceza jako wartość. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Legendy o świętym Aleksym. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Średniowieczne kreacje literackie idealnego rycerza i władcy. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Kroniki polskiej Galla Anonima. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Różnice i podziały społeczne jako źródła konfliktów. Omów zagadnienie na podstawie „Przedwiośnia” Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Kaci i ofiary – obraz międzyludzkich relacji w obozie. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania Ludzie, którzy szli Tadeusza Borowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• „Człowiek zlagrowany” jako ofiara zbrodniczego systemu. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania Proszę państwa do gazu Tadeusza Borowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Literacki obraz zdehumanizowanego świata. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania Proszę państwa do gazu Tadeusza Borowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Literackie portrety kobiet. Omów zagadnienie na podstawie Zbrodni i kary Fiodora Dostojewskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Literacki obraz końca świata. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Apokalipsy św. Jana. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Kopciuszek – streszczenie
• Kopciuszek – plan wydarzeń
• Wizja społeczeństwa przyszłości. Omów zagadnienie na podstawie powieści Rok 1984 George’a Orwella. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Refleksje na temat sensu życia. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Księgi Koheleta. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motyw marności świata. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Księgi Koheleta. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Nowomowa jako sposób na ograniczenie wolności człowieka. Omów zagadnienie na podstawie powieści Rok 1984 George’a Orwella. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Jaki jest los dobroczyńców ludzkości? Omów zagadnienie na podstawie Mitologii Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Problematyka winy i kary. Omów zagadnienie na podstawie wybranego mitu z Mitologii Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motyw matczynej miłości. Omów zagadnienie na podstawie mitu o Demeter i Korze z Mitologii Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Jaki obraz ludzkiego losu kreuje literatura? Omów zagadnienie na podstawie mitu o Syzyfie z Mitologii Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Funkcjonowanie jednostki w państwie totalitarnym. Omów zagadnienie na podstawie powieści Rok 1984 George’a Orwella. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Uniwersalizm prawdy o naturze ludzkiej w bajkach. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci bajek Ignacego Krasickiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Sprawiedliwość i moralność w kulturze ludowej. Omów zagadnienie na podstawie Dziadów części II Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Bunt wobec zła. Omów zagadnienie na podstawie Dziadów części III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Sybir jako symbol cierpienia narodu. Omów zagadnienie na podstawie Dziadów części III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motywy biblijne i ich znaczenie w utworze literackim. Omów zagadnienie na podstawie Dziadów części III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Ludzkie dążenie do wolności. Omów zagadnienie na podstawie Dziadów części III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Człowiek w poszukiwaniu prawdy o sobie i świecie. Omów zagadnienie na podstawie Katedry Jacka Dukaja. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Funkcje snu i widzenia w utworze literackim. Omów zagadnienie na podstawie Dziadów części III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Tragizm losu bohatera. Omów zagadnienie na podstawie Konrada Wallenroda Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Jaką wartość dla człowieka ma pamięć o przeszłości? Omów zagadnienie na podstawie Miejsca Andrzeja Stasiuka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Podstępne metody walki z wrogiem jako zaprzeczenie etosu rycerskiego. Omów zagadnienie na podstawie Konrada Wallenroda Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• W jaki sposób literatura przedstawia problem wyboru między życiem prywatnym a obowiązkiem wobec ojczyzny? Omów zagadnienie na podstawie Konrada Wallenroda Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Droga do dojrzałości romantycznego indywidualisty. Omów zagadnienie na podstawie Kordiana Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Różne postawy człowieka wobec Boga. Omów zagadnienie na podstawie Dziadów części III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Czy wierność bez miłości ma sens? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do Dziejów Tristana i Izoldy oraz innych tekstów kultury.
• Napisz inne zakończenie lektury pt Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi
• Napisz opowiadanie o twoim spotkaniu z bohaterami lektury Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi
• Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi – recenzja
• Opisz jedno wydarzenie z lektury Felix Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi
• Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi jako powieść detektywistyczna
• Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi jako powieść fantastyczna
• Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi jako powieść młodzieżowa
• Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi jako powieść science-fiction
• Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi jako powieść przygodowa
• Felix, Net i Nika oraz gang niewidzialnych ludzi – bohaterowie
• Felix, Net i Nika oraz gang niewidzialnych ludzi – morał
• Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi – motywy literackie
• Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi – główne wątki
• Nika Mickiewicz – charakterystyka
• Net Bielecki – charakterystyka
• Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi – plan wydarzeń
• Wartości, dla których człowiek gotów jest poświęcić życie. Omów zagadnienie na podstawie Kordiana Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Czy poznawanie nowych ludzi może nas zmienić i wpłynąć na nasze postępowanie? napisz rozprawkę w której przedstawisz swoje stanowisko. W argumentacji odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej oraz jednego utworu literackiego.
• Prawdziwych przyjaciół poznajemy w biedzie. Napisz wypowiedź argumentacyjną, w której rozważysz słowa Adama Mickiewicza. W swojej pracy odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej oraz innego utworu literackiego
• Napisz wypracowanie na temat ulubionych zabaw Twoich i Twoich kolegów. Zastanów się, czy spędzacie wolny czas podobnie, jak bohaterowie lektury Chłopcy z placu broni. Czym się różnią Wasze zabawy, a w czym są podobne?
• Szczęście nie jest po prostu człowiekowi dane, ale wynika z jego czynów. Napisz rozprawkę w której rozważysz trafność tego stwierdzenia
• Napisz rozprawkę w której rozważysz trafność stwierdzenia, że mimo zła istniejącego na świecie człowiek potrafi wznieść się ponad nienawiść i okazać serce drugiej osobie
• Napisz opowiadanie opisujące dalsze losy Skawińskiego po zakończeniu powieści
• Napisz opowiadanie o spotkaniu z bohaterem lektury obowiązkowej, który walczył o wolność ojczyzny. W czasie spotkania bohater opowie Ci o swoich doświadczeniach i spróbuje Cię przekonać, że wolność jest najważniejszą wartością.
• Napisz opowiadanie o spotkaniu jednego z bohaterów lektury obowiązkowej z bohaterem innego utworu literackiego. Spotkanie to będzie początkiem wspólnej przygody która zmieni losy jednego z nich
• Losy młodzieży polskiej jako temat utworów literackich. Omów zagadnienie na podstawie Dziadów części III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Konsekwencje dokonanych wyborów życiowych. Omów zagadnienie na podstawie Balladyny Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motyw zbrodni i kary. Omów zagadnienie na podstawie Balladyny Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Szymon Winrych – charakterystyka i ocena
• Rola opisów przyrody w Rozdzióbią nas kruki, wrony
• Stosunek Żeromskiego do walki z zaborcami i udziału Polaków w powstaniu styczniowym
• Ocena postępowania chłopa w Rozdzióbią nas kruki, wrony
• Symbolika tytułu opowiadania Rozdzióbią nas kruki, wrony
• Rozdzióbią nas kruki, wrony – problematyka
• Rozdzióbią nas kruki, wrony – plan wydarzeń
• Dzięki literaturze człowiek odkrywa wartości, którymi należy kierować się w życiu. Napisz rozprawkę w której rozważysz trafność tego stwierdzenia w argumentacji odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej oraz innego utworu literackiego.
• Bohaterowie literaccy swoim postępowaniem pokazują wartość dobra. Napisz rozprawkę, w której rozważysz trafność tego stwierdzenia, W argumentacji odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej oraz do innego utworu literackiego.
• Krytyka, ośmieszanie, demistyfikacja – wady i przywary ludzkie, z którymi walczyli twórcy w różnych epokach. W pracy odwołaj się do: wybranej lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego oraz wybranych kontekstów.
• Rozważ, jakie postawy może przyjmować człowiek wobec trudnych doświadczeń życiowych. W pracy odwołaj się do: wybranej lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego oraz wybranych kontekstów.
• Zabójca Stalina – charakterystyka
• Dimka – charakterystyka
• Natalia Lwowna – charakterystyka
• Kostylew – charakterystyka
• Machapetian – charakterystyka
• Rusto Karinen – charakterystyka
• Gorcew – charakterystyka
• Czy zawsze można oceniać człowieka według tych samych kryteriów moralnych? Rozważ problem i uzasadnij swoje stanowisko, odwołując się do podanego fragmentu książki Hanny Krall Zdążyć przed Panem Bogiem oraz do innych tekstów kultury.
• Wciel się w postać adwokata Cypriana Norwida niedocenionego poety romantycznego. Napisz zażalenie skierowane do Polaków w którym zawrzesz to o co poeta mógł mieć żal do osób sobie współczesnych
• Napisz rozprawkę w której uzasadnisz, że utwory Jana Kochanowskiego mają charakter ponadczasowy. W argumentacji wykorzystaj co najmniej trzy znane ci utwory poety
• Jakie dostrzegasz podobieństwa i różnice między młodopolską a romantyczną koncepcją artysty? Przedstaw swoje wnioski
• Napisz rozprawkę, w której udowodnisz, że bohaterowie literaccy ponosili konsekwencje swoich życiowych wyborów. W argumentacji wykorzystaj znajomość wybranej lektury obowiązkowej i innego utworu literackiego
• Udowodnij, że dworek w Bolimowie jest parodią dworku w Soplicowie
• Napisz rozprawkę, w której rozważysz, czy miejsca, gdzie przebywamy, mają wpływ na naszą postawę wobec życia. W argumentacji odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej oraz do innego utworu literackiego
• Symbolika i znaczenie pojedynku na miny w Ferdydurke
• Wyjaśnij zarzut Artura, że w rodzinie Stomilów nie ma „żadnej zgodności z dniem bieżącym”.
• Legenda o św. Aleksym – problematyka
• Legenda o św. Aleksym – plan wydarzeń
• Jakie są podobieństwa i różnice między Arturem z Tanga a Konradem z III części Dziadów?
• Metafora jako sposób ukazania rzeczywistości. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania Górą „Edek” Marka Nowakowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Penelopa jako archetyp wiernej żony
• Jak można zinterpretować zakończenie Tanga?
• Hiperbolizacja i jej znaczenie w kompozycji i budowaniu sensu utworu. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania Górą „Edek” Marka Nowakowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Refleksje o polskich wadach narodowych. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Kazań sejmowych Piotra Skargi. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Legenda o świętym Aleksym – streszczenie, bohaterowie
• Franciszkański ideał ubóstwa jako model ascezy. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Kwiatków świętego Franciszka z Asyżu. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Relacje człowieka z Bogiem i światem. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Kwiatków świętego Franciszka z Asyżu. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motyw wędrówki i jego literackie realizacje. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Boskiej komedii Dantego Alighieri. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motyw winy i kary w tradycji literackiej. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Boskiej komedii Dantego Alighieri. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Franciszkańska idea umiłowania natury. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Kwiatków świętego Franciszka z Asyżu. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motyw władzy. Omów zagadnienie na podstawie Makbeta Williama Szekspira. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Znaczenie tytułu i jego rola w odczytaniu sensu utworu. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania Górą „Edek” Marka Nowakowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Czy książki pozwalają przeżyć niezwykłe przygody? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie w formie wypowiedzi argumentacyjnej.
• Dwa obrazy cierpienia— Hiob i Prometeusz. Rozważ jaki wpływ na kształtowanie człowieka ma cierpienie każdego z tych bohaterów. Uzasadnij swoje stanowisko. W argumentacji odwołaj się do mitu o Prometeuszu, Księgi Hioba oraz wybranych kontekstów.
• Literacki wizerunek tyrana. Omów zagadnienie na podstawie Makbeta Williama Szekspira. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Satyryczny wizerunek grzesznej ludzkiej natury. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Rozmowy Mistrza Polikarpa ze Śmiercią. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• W jakim celu autor nawiązuje w swoim tekście do innego utworu literackiego? Omów zagadnienie na podstawie opowiadania „Górą Edek” Marka Nowakowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Wina jako motyw literacki. Omów zagadnienie na podstawie Makbeta Williama Szekspira. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Średniowieczne kreacje obrazu społeczeństwa. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Rozmowy Mistrza Polikarpa ze Śmiercią. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Groza i komizm w obrazie śmierci. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Rozmowy Mistrza Polikarpa ze Śmiercią. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Stan wojenny z perspektywy obcokrajowca. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania Profesor Andrews w Warszawie Olgi Tokarczuk. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Czy warto uczyć się języków obcych? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie w formie wypowiedzi argumentacyjnej.
• Dlaczego warto dbać o zieleń? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie w formie wypowiedzi argumentacyjnej.
• Konwencja dramatu Antygona Sofoklesa
• Antygona – bohaterowie
• Istota tragedii greckiej na podstawie Antygony
• Moralna odpowiedzialność za czyny. Omów zagadnienie na podstawie Makbeta Williama Szekspira. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Zygmunt Krasiński nazwał Lillę Wenedę „Antygoną słowiańską”. Czy zgadzasz się na takie określenie? Jakie są podobieństwa, a jakie różnice między bohaterkami Słowackiego i Sofoklesa?
• Jakich odpowiedzi na pytanie o sens życia udziela literatura? Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Księgi Hioba. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Antygona jako tragedia antyczna
• Edyp i Kreon – charakterystyka porównawcza
• Mowa sądowa w obronie Antygony
• Czy Antygona zasłużyła na śmierć?
• Prawo boskie czy prawo ludzkie? Kto Twoim zdaniem ma rację – Kreon czy Antygona?
• Antygona ginie, ale klęskę ponosi Kreon – ustosunkuj się do tego stwierdzenia
• Napisz list do Kreona z prośbą o ułaskawienie Antygony
• Uniwersalne wartości wpisane w Antygonę Sofoklesa
• Charakterystyka porównawcza Antygony i Ismeny
• Rola chóru w Antygonie
• Hajmon – charakterystyka
• Kreon – charakterystyka
• Ismena – charakterystyka
• Antygona – charakterystyka
• Czy współczesny człowiek może czerpać wzorce z wyborów życiowych mitycznych i biblijnych bohaterów? Rozważ temat i uzasadnij trzema argumentami
• Katedra – motywy literackie
• Katedra – problematyka
• Rola postaci fantastycznych i zjawisk nadprzyrodzonych w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie Makbeta Williama Szekspira. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Obraz Warszawy i jej mieszkańców w dramatycznym momencie historycznym. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania Profesor Andrews w Warszawie Olgi Tokarczuk. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Wizerunek kobiety w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie Makbeta Williama Szekspira. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Profesor Andrews w Warszawie – symbol wrony w utworze
• Profesor Andrews w Warszawie – motywy literackie
• Profesor Andrews w Warszawie – bohaterowie
• Literacki obraz stanu wojennego. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania Profesor Andrews w Warszawie Olgi Tokarczuk. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Relacja świata realistycznego i fantastycznego. Omów zagadnienie na podstawie Wesela Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Człowiek w relacji z Bogiem. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Księgi Rodzaju. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Prawa boskie a prawa ludzkie. Omów zagadnienie na podstawie Antygony Sofoklesa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Profesor Andrews w Warszawie – problematyka
• Miejsce – motywy literackie
• Miejsce – problematyka
• Miejsce – streszczenie
• Miejsce – plan wydarzeń
• Górą Edek – streszczenie
• Górą Edek – plan wydarzeń
• Profesor Andrews – plan wydarzeń
• Konflikt racji moralnych. Omów zagadnienie na podstawie Antygony Sofoklesa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Bunt przeciwko porządkowi społecznemu. Omów zagadnienie na podstawie Tanga Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Konserwatyzm i postępowość jako sprzeczne idee społeczne. Omów zagadnienie na podstawie Tanga Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Koncepcja teatru absurdu. Omów zagadnienie na podstawie Tanga Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Groteskowa reinterpretacja motywu tańca. Omów zagadnienie na podstawie Tanga Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Konflikt pokoleń. Omów zagadnienie na podstawie Tanga Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Problem upadku wartości. Omów zagadnienie na podstawie Tanga Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Konflikt idei społecznych. Omów zagadnienie na podstawie Tanga Sławomira Mrożka. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Lilla Weneda – motywy literackie
• Napisz rozprawkę, w której rozważysz prawdziwość stwierdzenia, że wędrówką jest życie człowieka
• Czy zgadasz się z tezą, że człowiek potrzebuje w życiu ideałów, którym mógłby podporządkować swoją aktywność? Uzasadnij odwołując się do Lalki Bolesława Prusa i przynajmniej jeszcze jednego tekstu literackiego
• Skąpiec – bohaterowie
• Kwiatki św. Franciszka – streszczenie, problematyka
• Kwiatki św. Franciszka – plan wydarzeń
• Skąpiec – główne wątki
• Czy zgadzasz się ze zdaniem Tadeusza Boya- Żeleńskiego, że Skąpiec to komedia ponura? Uzasadnij swoją opinię
• Charakterystyka porównawcza Harpagona i Anzelma
• Jakie wady ośmiesza i krytykuje Molier w Skąpcu?
• Skąpiec jako komedia molierowska
• Pieniądze szczęścia nie dają? Podaj argumenty i przykłady z komedii Skąpiec’ i z życia codziennego
• Obraz i relacje rodziny Harpagona
• Skąpiec jako komedia charakterów
• Wypisz i opisz zachowania Harpagona świadczące o jego skąpstwie
• Skąpiec jako utwór o niewłaściwym stosunku do pieniędzy. Rozprawka
• Anzelm – charakterystyka
• Marianna (Skąpiec) – charakterystyka
• Eliza – charakterystyka
• Kleant – charakterystyka
• Harpagon – charakterystyka
• Jak potoczyłyby się losy Janka Muzykanta, gdyby dostał wymarzone skrzypki? Napisz opowiadanie z prawdopodobnymi zdarzeniami, osadź je w czasach z lektury
• Czego uczy nas historia Janka Muzykanta?
• Janko Muzykant – charakterystyka
• Spotkanie ze słoniem Stasia i Nel
• Napisz recenzję W pustyni i w puszczy Henryka Sienkiewicza
• Janko Muzykant – streszczenie
• Janko Muzykant – plan wydarzeń
• Jak okoliczności mogą wpływać na zmianę zachowania i postaw człowieka? Omów zagadnienie na podstawie Potopu Henryka Sienkiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Sposoby ukazania zbiorowości w sytuacji zagrożenia. Omów zagadnienie na podstawie Potopu Henryka Sienkiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Człowiek wobec wyroków losu. Omów zagadnienie na podstawie noweli Z legend dawnego Egiptu Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Etos rycerski jako punkt odniesienia dla kreacji bohaterów literackich. Omów zagadnienie na podstawie Potopu Henryka Sienkiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Literackie portrety polskiej szlachty. Omów zagadnienie na podstawie Pana Tadeusza Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Jaki wpływ na sposób widzenia świata przez człowieka mają czasy, w których on żyje? W pracy odwołaj się do: wybranej lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego oraz wybranych kontekstów.
• Człowiek – zmagający się z losem samotnik poszukujący swojej drogi życiowej. W pracy odwołaj się do: wybranej lektury obowiązkowej, sensu wiersza Do samotności Adama Mickiewicza oraz wybranych kontekstów.
• Człowiek w poszukiwaniu swojego miejsca na ziemi. W pracy odwołaj się do: wybranej lektury obowiązkowej, sensu wiersza Pan Cogito – powrót Zbigniewa Herberta oraz wybranych kontekstów.
• Od pokory do rozpaczy ‒ postawy człowieka doświadczanego przez los. W pracy odwołaj się do: wybranej lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego oraz wybranych kontekstów.
• Trzeźwy racjonalista – niepoprawny marzyciel. Jak wybór postawy życiowej wpływa na losy człowieka i jego relacje z innymi ludźmi? W pracy odwołaj się do: wybranej lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego oraz wybranych kontekstów.
• Melancholia – choroba duszy, motywacja do działania? Różne oblicza nudy w literaturze. W pracy odwołaj się do: wybranej lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego oraz wybranych kontekstów.
• Potok i rzeka – interpretacja
• Momenty przełomowe w życiu bohaterów. Omów zagadnienie na podstawie Lalki Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Człowiek i jego zmagania z przeznaczeniem. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Odysei Homera. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motyw powrotu do rodzinnego domu i jego znaczenie w utworze. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Odysei Homera. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Ludzkie życie jako wędrówka. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Odysei Homera. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Znaczenie kraju dzieciństwa dla człowieka. Omów zagadnienie na podstawie Pana Tadeusza Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Czy szlachetnymi uczynkami można odkupić ciężką winę? Omów zagadnienie na podstawie Pana Tadeusza Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Różne wizerunki człowieka zakochanego. Omów zagadnienie na podstawie Lalki Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Funkcje obrazów przyrody w utworach literackich. Omów zagadnienie na podstawie Pana Tadeusza Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Cierpienie i heroizm jako dwa aspekty postawy człowieka w zmaganiu z losem. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Iliady Homera. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Jak literatura przedstawia świat ludzkich namiętności? Omów zagadnienie na podstawie Romea i Julii Williama Szekspira. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Rola tradycji patriotycznych. Omów zagadnienie na podstawie Pana Tadeusza Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Emigracja jako doświadczenie Polaków. Omów zagadnienie na podstawie Pana Tadeusza Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Miasto jako metropolia w ujęciu realistów. Omów zagadnienie na podstawie Lalki Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Praca jako pasja człowieka. Omów zagadnienie na podstawie Lalki Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motyw walki człowieka o własne szczęście. Omów zagadnienie na podstawie Lalki Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Obraz dworu szlacheckiego w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie Pana Tadeusza Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Obraz Polski i Polaków w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie Potopu Henryka Sienkiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motyw winy, kary i odpuszczenia. Omów zagadnienie na podstawie Potopu Henryka Sienkiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motyw przemiany duchowej bohatera. Omów zagadnienie na podstawie Potopu Henryka Sienkiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Cena bycia idealistą. Omów zagadnienie na podstawie Lalki Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Kreacje kobiece w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie Lalki Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Motyw nieszczęśliwej miłości. Omów zagadnienie na podstawie Romea i Julii Williama Szekspira. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Notatka syntetyzująca – jak napisać, co musi zawierać, przykłady
• Symboliczne znaczenie przedmiotów w utworze literackim. Omów zagadnienie na podstawie Wesela Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Krytyczny obraz rzeczywistych relacji społecznych. Omów zagadnienie na podstawie Wesela Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Mo­tyw we­se­la i jego zna­cze­nie w kre­acji świa­ta przed­sta­wio­ne­go. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie We­se­la Sta­ni­sła­wa Wy­spiań­skie­go. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Funk­cja pro­roctw i prze­po­wied­ni w utwo­rach li­te­rac­kich. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie We­se­la Sta­ni­sła­wa Wy­spiań­skie­go. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Funk­cje przed­mio­tów i po­sta­ci sym­bo­licz­nych w utwo­rze li­te­rac­kim. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie We­se­la Sta­ni­sła­wa Wy­spiań­skie­go. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Jaką oce­nę dzie­jów Pol­ski za­wie­ra li­te­ra­tu­ra? Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie We­se­la Sta­ni­sła­wa Wy­spiań­skie­go. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Rola du­chów, widm i zjaw w utwo­rach li­te­rac­kich. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie We­se­la Sta­ni­sła­wa Wy­spiań­skie­go. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Symboliczny sens tańca. Omów zagadnienie na podstawie Wesela Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Roz­pra­wa z na­ro­do­wy­mi mi­ta­mi. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie We­se­la Sta­ni­sła­wa Wy­spiań­skie­go. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Sym­bo­licz­ny sens cho­cho­le­go tań­ca w kon­tek­ście pol­skiej kul­tu­ry i hi­sto­rii. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie We­se­la Sta­ni­sła­wa Wy­spiań­skie­go. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Re­flek­sja nad na­ro­dem jako te­mat utwo­rów li­te­rac­kich. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie We­se­la Sta­ni­sła­wa Wy­spiań­skie­go. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Re­la­cje mię­dzy przed­sta­wi­cie­la­mi róż­nych grup spo­łecz­nych. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie We­se­la Sta­ni­sła­wa Wy­spiań­skie­go. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Ar­ty­sta jako bo­ha­ter li­te­rac­ki. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie We­se­la Sta­ni­sła­wa Wy­spiań­skie­go. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Spotkanie Pana Młodego z Hetmanem – streszczenie i interpretacja
• Spotkanie Poety z Rycerzem – streszczenie i interpretacja
• Spotkanie Gospodarza z Wernyhorą – streszczenie i interpretacja
• Spotkanie Dziennikarza ze Stańczykiem – streszczenie i interpretacja
• Spotkanie Dziada z Upiorem – streszczenie i interpretacja
• Spotkanie Marysi z Widmem – streszczenie i interpretacja
• Królowa śniegu – streszczenie i morał
• Królowa śniegu – plan wydarzeń
• Pewna wiadomość – streszczenie i morał
• Pewna wiadomość – plan wydarzeń
• O tobie mówi bajka – streszczenie i morał
• O tobie mówi bajka – plan wydarzeń
• Sinobrody – streszczenie i morał
• Sinobrody – plan wydarzeń
• Stokrotka – streszczenie i morał
• Stokrotka – plan wydarzeń
• Słowik – streszczenie i morał
• Słowik – plan wydarzeń
• Pani zamieć – streszczenie i morał
• Pani zamieć – plan wydarzeń
• Gęsiarka – streszczenie i morał
• Gęsiarka – plan wydarzeń
• Pięć ziarnek grochu – streszczenie i morał
• Pięć ziarnek grochu – plan wydarzeń
• Księżniczka na ziarnku grochu – streszczenie i morał
• Księżniczka na ziarnku grochu – plan wydarzeń
• Calineczka – streszczenie i morał
• Dzielny krawczyk – streszczenie i morał
• Dzielny krawczyk – plan wydarzeń
• Czterej muzykanci z Bremy – streszczenie i morał
• Czterej muzykanci z Bremy – plan wydarzeń
• Nowe szaty cesarza – streszczenie i morał
• Nowe szaty cesarza – plan wydarzeń
• Brzydkie kaczątko – streszczenie i morał
• Brzydkie kaczątko – plan wydarzeń
• Co to jest tekst główny i poboczny?
• Czym jest kontekst interpretacyjny?​ Lista i przykłady
• Miłość Cezarego Baryki i Laury Kościenieckiej – opis
• Rola miłości w życiu Cezarego Baryki
• Recenzja filmu Przedwiośnie
• Podobieństwa i różnice Przedwiośnia i Pana Tadeusza
• Polowanie na niedźwiedzia w Panu Tadeuszu – streszczenie i opis
• Balladyna jako postać tragiczna
• Kogo, dlaczego i w jaki sposób zabiła Balladyna?
• Historia Noego – streszczenie
• Historia Noego – plan wydarzeń
• Historia Abrahama – streszczenie
• Historia Abrahama – plan wydarzeń
• Historia Adama i Ewy – streszczenie
• Historia Adama i Ewy – plan wydarzeń
• Cezary Baryka jako romantyk
• Przedwiośnie Stefana Żeromskiego jako przestroga przed rewolucją
• W pustyni i w puszczy – najważniejsze wydarzenia
• Moja przygoda w puszczy ze Stasiem i Nel – wymyśl i napisz swoją przygodę w pustyni i w puszczy
• Napisz list do Stasia Tarkowskiego
• Napisz list Nel do swojego ojca na podstawie powieści W pustyni i w puszczy
• Jak Staś zdobył chininę dla Nel? Opis
• Opis goryla z powieści W pustyni i w puszczy Henryka Sienkiewicza
• Najciekawsza przygoda z powieści pt. W pustyni i w puszczy
• Opis pustyni libijskiej w Pustyni i w puszczy
• Staś i Nel – charakterystyka porównawcza
• Opis dżungli i puszczy w Pustyni i w puszczy
• Opis Góry Lindego W pustyni i w puszczy
• Spotkanie z lwem W pustyni i w puszczy – opis przygody
• Czy warto przeczytać w pustyni i w puszczy?
• Opis Chartumu z powieści W pustyni i w puszczy
• Opis psa Saby z powieści W pustyni i w puszczy
• Opis Faszody z powieści W pustyni i w puszczy
• Opis Baobabu z powieści W pustyni i w puszczy
• Opis stepu w powieści Pustyni i w puszczy
• Rozważ, jak konwencja groteskowa wykorzystana w utworze wpływa na jego przesłanie. W pracy odwołaj się do: Szewców Stanisława Ignacego Witkiewicza, utworów literackich z dwóch różnych epok oraz wybranego kontekstu.
• Rozważ, jaką rolę w utworze literackim pełni konstrukcja czasu. Punktem wyjścia do rozważań uczyń fragment tekstu Doroty Korwin-Piotrowskiej. W pracy odwołaj się do: wybranej lektury obowiązkowej, utworów literackich z dwóch różnych epok oraz wybranego kontekstu.
• Opis burzy piaskowej z powieści W pustyni i w puszczy
• Afryka w powieści W pustyni i w puszczy
• Wady i słabe punkty Stasia Tarkowskiego
• W pustyni i w puszczy – motywy literackie
• W pustyni i w puszczy – bohaterowie
• W pustyni i w puszczy – główne wątki
• Dlaczego warto przeczytać W pustyni i w puszczy?
• Mahdi – charakterystyka
• Napisz opis spotkania Stasia i Nel z Mahdim
• W pustyni i w puszczy – czas i miejsce akcji
• Opis Port-Said w powieści Pustyni i w puszczy
• Idrys – charakterystyka
• Mea – charakterystyka
• Kali – charakterystyka
• Poświęcenie się dla idei a osobiste szczęście. W pracy odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego i wybranych kontekstów. Matura próbna 2023
• Różne postawy ludzi wobec własnych błędów. W pracy odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego i wybranych kontekstów. Matura próbna 2023
• Nel Rawlison – charakterystyka
• Jaka postać z literatury jest twoim idolem? Podstawówka
• Staś Tarkowski – charakterystyka
• Mit o powstaniu świata – streszczenie
• Mit o powstaniu świata – plan wydarzeń
• Mit o Dedalu i Ikarze – streszczenie
• Mit o Dedalu i Ikarze – plan wydarzeń
• Mit o Heraklesie – streszczenie
• Mit o Heraklesie – plan wydarzeń
• Mit rodu Labdakidów – streszczenie
• Mit rodu Labdakidów – plan wydarzeń
• Mit o Te­ze­uszu i Ariad­nie – streszczenie
• Mit o Te­ze­uszu i Ariad­nie – plan wydarzeń
• Mit o Demeter i Korze – streszczenie
• Mit o Demeter i Korze – plan wydarzeń
• Mit o Syzyfie – streszczenie
• Mit o Syzyfie – plan wydarzeń
• Czapka niewidka – co oznacza i skąd się wzięła?
• Drakońskie prawa – co oznaczają i skąd się wzięły?
• Pępek świata – co oznacza i skąd się wzięło?
• Puszka Pandory – co oznacza i skąd się wzięła?
• Nić Ariadny – co oznacza i skąd się wzięło?
• Węzeł gordyjski – co oznacza i skąd się wziął?
• Róg obfitości – co oznacza i skąd się wziął?
• Koń trojański – co oznacza i skąd się wziął?
• Pyrrusowe zwycięstwo – co oznacza i skąd się wzięło?
• Pięta Achillesa – znaczenie i pochodzenie
• Jabłko niezgody – co oznacza i skąd się wzięło?
• Historia jest nauczycielką życia – kto to powiedział?
• Człowiekiem jestem i nic, co ludzkie, nie jest mi obce – kto to powiedział?
• Jakie postawy przyjmuje człowiek w obliczu trudnych decyzji życiowych? W pracy odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego i wybranych kontekstów.
• Jakich wyborów dokonują rządzący w sytuacjach kryzysowych? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do „Potopu” Henryka Sienkiewicza oraz innych tekstów kultury.
• Jak cierpienie wpływa na refleksję człowieka o sobie samym? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do „Lalki” Bolesława Prusa oraz innych tekstów kultury.
• Historia jako tworzywo literackie. Rozważ sposoby i funkcje przetwarzania wydarzeń historycznych przez literaturę. W pracy odwołaj się do Nocy listopadowej Stanisława Wyspiańskiego, utworów literackich z dwóch wybranych epok i wybranego kontekstu.
• Dialog między tekstami. Rozważ, jaką funkcję mogą pełnić w dziele literackim nawiązania intertekstualne. Punktem wyjścia do rozważań uczyń fragment tekstu Anny Burzyńskiej oraz Michała Pawła Markowskiego. W pracy odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej, utworów literackich z dwóch wybranych epok i wybranego kontekstu.
• Napisz opowiadanie o spotkaniu z jednym z bohaterów Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi
• Ja­kie wi­zje za­świa­tów moż­na od­na­leźć w li­te­ra­tu­rze? Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie Mi­to­lo­gii Jana Pa­ran­dow­skie­go. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Rola Fatum w świecie starożytnym. Omów zagadnienie na podstawie Mitologii Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Ide­ał ży­cia zie­miań­skie­go i ro­dzin­ne­go ładu. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie zna­nych Ci frag­men­tów Pa­mięt­ni­ków Jana Chry­zo­sto­ma Pa­ska. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Sar­mac­ki por­tret pol­skie­go szlach­ci­ca. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie zna­nych Ci frag­men­tów Pa­mięt­ni­ków Jana Chry­zo­sto­ma Pa­ska. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Chłopcy z Placu Broni – recenzja
• Każdy człowiek zmaga się z losem. Napisz rozprawkę, w której rozważysz, jakie postawy wobec przeciwności losu przyjmowali wybrani przez Ciebie bohaterowie literaccy.
• Rok 1984 – bohaterowie
• Porównaj obraz rzeczywistości wykreowanej przez Orwella z realiami państwa totalitarnego
• Rok 1984 – motywy literackie
• Związek zbieraczy kitu – zasady działania, członkowie
• Metamorfoza w wolną jednostkę – Julia oraz Winston Smith
• Opisz grupy społeczne w Roku 1984
• Czym była nowomowa? Wyjaśnij pojęcie i podaj przykłady
• O’Brien – charakterystyka
• Julia (Rok 1984) – charakterystyka
• Winston Smith – charakterystyka
• Opis duchów z Opowieści wigilijnej
• Spór o zamek w Zemście – streszczenie
• Napisz rozprawkę w której odpowiesz na pytanie czy warto podejmować walkę mimo świadomości przegranej. W argumentacji odnieś się do Iliady (księga XXII), znajomości mitu trojańskiego i do innego wybranego tekstu literackiego​
• Li­te­rac­ki ob­raz zde­hu­ma­ni­zo­wa­ne­go świa­ta. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie opo­wia­da­nia Pro­szę pań­stwa do gazu Ta­de­usza Bo­row­skie­go. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Po­sta­wa czło­wie­ka wo­bec Boga. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie zna­nych Ci frag­men­tów Księ­gi Hio­ba. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Tra­gicz­ny los jed­nost­ki i zbio­ro­wo­ści jako mo­tyw li­te­rac­ki. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie Od­pra­wy po­słów grec­kich Jana Ko­cha­now­skie­go. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Czło­wiek w ob­li­czu zła. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie Dżu­my Al­ber­ta Ca­mu­sa. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Walka człowieka ze swoimi słabościami. Omów zagadnienie na podstawie Zbrodni i kary Fiodora Dostojewskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Utracone złudzenia jako źródło dramatu bohatera. Omów zagadnienie na podstawie „Przedwiośnia” Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Problem dorastania i społecznej inicjacji bohatera. Omów zagadnienie na podstawie „Przedwiośnia” Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Ile człowiek jest gotów poświęcić dla innych? Omów zagadnienie na podstawie Zbrodni i kary Fiodora Dostojewskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Relacje między rodzicami a dziećmi. Omów zagadnienie na podstawie „Przedwiośnia” Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Różne wizje odbudowy Polski po odzyskaniu niepodległości. Omów zagadnienie na podstawie Przedwiośnia Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Przemiana wewnętrzna bohatera. Omów zagadnienie na podstawie Zbrodni i kary Fiodora Dostojewskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Powinności moralne człowieka w obliczu zagrożenia. Omów zagadnienie na podstawie „Dżumy” Alberta Camusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Utopijny i realny obraz rzeczywistości. Omów zagadnienie na podstawie Przedwiośnia Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Tro­ja jako sym­bol upad­ku świa­ta. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie zna­nych Ci frag­men­tów Ilia­dy Ho­me­ra. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Czy pomoc bliźnim może być źródłem szczęścia? Rozprawka z przykładami z literatury
• Motyw oblężonego miasta. Omów zagadnienie na podstawie „Dżumy” Alberta Camusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Jakie znaczenie ma tytuł dla odczytania sensu utworu? Omów zagadnienie na podstawie Przedwiośnia Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Literacki wizerunek matki. Omów zagadnienie na podstawie „Przedwiośnia” Stefana Żeromskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Człowiek wobec cierpienia i śmierci. Omów zagadnienie na podstawie Dżumy Alberta Camusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Cze­go moż­na do­wie­dzieć się o na­tu­rze ludz­kiej z li­te­ra­tu­ry? Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie Zbrod­ni i kary Fio­do­ra Do­sto­jew­skie­go. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Kon­flik­ty jako źró­dło li­te­rac­kie­go ob­ra­zu woj­ny. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie zna­nych Ci frag­men­tów Ilia­dy Ho­me­ra. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Jak zachować godność w obliczu cierpienia? Nawiąż do Księgi Hioba i innych tekstów kultury.
• Ludzka solidarność w obliczu zagrożenia. Omów zagadnienie na podstawie „Dżumy” Alberta Camusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Jakie znaczenie ma tytuł dla odczytania sensu utworu? Omów zagadnienie na podstawie Dżumy Alberta Camusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Miłość przedstawiona w Pieśni nad Pieśniami to obraz prawdziwego czy wyidealizowanego uczucia? Postaw tezę i ją uzasadnij, odwołując się do wybranych fragmentów pieśni
• Miłość – inspiruje, ale czasem podcina skrzydła. W pracy odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego i wybranych kontekstów.
• Podróżowanie jako sposób na poznanie świata i samego siebie. W pracy odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego i wybranych kontekstów.
• Co jest grzechem? Główne grzechy w kościele katolickim
• Osiem błogosławieństw – lista, opis i wyjaśnienie
• Słowa – czyny. Co stanowi fundamenty zaufania? Matura próbna 2023
• Sielankowość i piękno kraju lat dziecinnych. Omów zagadnienie na podstawie Pana Tadeusza Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Wizerunek obrońców ojczyzny. Omów zagadnienie na podstawie Potopu Henryka Sienkiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Czy dobra materialne czynią człowieka szczęśliwym? Omów zagadnienie na podstawie Skąpca Moliera. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Sposoby i cel ukazywania wydarzeń historycznych w literaturze. Omów zagadnienie na podstawie Potopu Henryka Sienkiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Utwór literacki jako wyraz tęsknoty za ojczyzną. Omów zagadnienie na podstawie Pana Tadeusza Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Jaką rolę od­gry­wa ma­ją­tek i po­cho­dze­nie w re­la­cjach mię­dzy­ludz­kich? Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie Lal­ki Bo­le­sła­wa Pru­sa. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Mi­łość jako siła mo­ty­wu­ją­ca do dzia­ła­nia. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie Lal­ki Bo­le­sła­wa Pru­sa. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Literacki obraz polskiej arystokracji. Omów zagadnienie na podstawie Lalki Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• W jakim celu literatura ukazuje wyidealizowany obraz danej społeczności? Omów zagadnienie na podstawie Pana Tadeusza Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Czy Kronikę polską Galla Anonima można traktować jako rzetelne źródło historyczne? Uzasadnij swoje zdanie
• Jakimi cechami według Galla Anonima powinien charakteryzować się dobry władca?
• Motyw deesis w Bogurodzicy
• Bogurodzica – motywy literackie
• Obo­wiąz­ki jed­nost­ki wo­bec zbio­ro­wo­ści. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie Lal­ki Bo­le­sła­wa Pru­sa. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Jądro ciemności – motywy literackie
• Nie-boska komedia – motywy literackie
• Romeo i Julia – motywy literackie
• Tango – motywy literackie
• Antygona – motywy literackie
• Strategie władzy i model władcy. Omów zagadnienie na podstawie utworu Z legend dawnego Egiptu Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst
• Ludzie bezdomni – motywy literackie
• Dżuma – motywy literackie
• Jak li­te­ra­tu­ra przed­sta­wia kon­trast mię­dzy świa­tem bie­dy a świa­tem bo­gac­twa? Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie Lal­ki Bo­le­sła­wa Pru­sa. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst
• Rola wspo­mnień w ży­ciu czło­wie­ka. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie Lal­ki Bo­le­sła­wa Pru­sa. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst
• Pan Tadeusz – motywy literackie
• Postawy odwagi i tchórzostwa. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Potopu Henryka Sienkiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Napisz krótkie opowiadanie osadzone w świecie Opowieści z Narnii
• Wymień i opisz wydarzenia realistyczne i fantastyczne w opowieściach z Narnii
• Uzasadnij tezę, że lektura Opowieści z Narnii jest ciekawa i interesująca
• Napisz swoje wrażenia z lektury Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa
• Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa – główne wątki
• Narracja w Opowieściach z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa
• Napisz recenzję filmu Opowieści z Narnii
• Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa. Udowodnij, że każde z rodzeństwa przeszło przemianę w czasie akcji utworu
• Napisz recenzję książki Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa
• Opisz postać, która najbardziej podobała ci się w Opowieściach z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa
• Czego nauczyła cię lektura Opowieści z Narnii?
• Pory roku w Opowieściach z Narnii
• Czas, miejsce akcji i cechy świata przedstawionego Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa
• Co symbolizuje Narnia?
• Lew, czarownica i stara szafa jako przykład literatury fantasy
• Walka dobra ze złem w powieści Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa
• Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa – bohaterowie
• Aslan – charakterystyka
• Biała czarownica – charakterystyka
• Łucja Pevensie – charakterystyka
• Zuzanna Pevensie – charakterystyka
• Edmund Pevensie – charakterystyka
• Piotr Pevensie – charakterystyka
• Opis krajobrazu górskiego
• Witkacy – biografia
• Rodzaje psalmów
• Jak zmienia się stosunek Marcina Borowicza do zaborcy? Co jest powodem zmiany?
• Pozytywizm w Lalce – praca u podstaw i praca organiczna
• Geneza Pana Tadeusza
• Obraz polskiego społeczeństwa w Lalce
• Kamienie na szaniec – wymień i opisz akcje dywersyjne
• Jan Bytnar (Rudy) – charakterystyka
• Utylitaryzm w Lalce
• Ewolucjonizm w Lalce
• Cechy dramatu szekspirowskiego
• Organicyzm czyli praca organiczna w Lalce
• Czy człowiek marzy o piękniejszym świecie, czy stara się zmieniać ten, w którym żyje? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentów Ludzi bezdomnych Stefana Żeromskiego oraz do wybranych tekstów kultury.
• Czy w życiu możliwe jest zadośćuczynienie za popełnione przewinienia? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu Pana Tadeusza, całego utworu Adama Mickiewicza oraz do wybranego tekstu kultury.
• Podział szlachty w Panu Tadeuszu
• Komedia molierowska – cechy
• Wisława Szymborska – krótka biografia
• Cechy dramatu romantycznego
• Obraz Paryża w Lalce
• Ewelina Janocka – charakterystyka
• Narracja w Lalce
• Lisiecki – charakterystyka
• Suzin – charakterystyka
• Baron Dalski – charakterystyka
• Kazimiera Wąsowska – charakterystyka
• Profesor Geist – charakterystyka
• Stanisław Wokulski jako pozytywista
• Jan Mincel – charakterystyka
• Rossi (Lalka) – charakterystyka
• Mieszczaństwo w Lalce – charakterystyka
• Arystokracja w Lalce – charakterystyka
• Stanisław Wokulski jako romantyk
• Wirski – charakterystyka
• Molinari – charakterystyka
• Chłopcy z Placu Broni – bohaterowie
• Opis wyprawy chłopców z Placu Broni do Ogrodu Botanicznego
• Opis bitwy na Placu Broni
• Chłopcy z Placu Broni – motywy literackie
• Jakie znaczenie dla człowieka ma otaczająca go przestrzeń? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu Ziemi obiecanej Władysława Stanisława Reymonta oraz do wybranych tekstów kultury.
• Co skłania człowieka do poświęceń? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do podanego fragmentu Dziadów cz. III, do całego utworu Adama Mickiewicza oraz do wybranego tekstu kultury.
• Feri Acz – charakterystyka
• Deżo Gereb – charakterystyka
• Janosz Boka – charakterystyka
• Charakterystyka porównawcza Telimeny i Zosi Horeszko
• Erno Nemeczek – charakterystyka
• Opis dworku Gąsowskich w Bejgole
• Obraz szkoły w Szatanie z siódmej klasy
• Zagadki rozwikłane przez Adama Cisowskiego
• Szatan z siódmej klasy – motywy literackie
• Iwo Gąsowski – charakterystyka
• Profesor Gąsowski – charakterystyka
• Wanda Gąsowska – charakterystyka
• Czy Powała z Krzyżaków i Petroniusz z Quo vadis – według Ciebie – mogą zostać uznani za autorytety?
• Napisz krótkie opowiadanie o dalszych losach Ursusa, bohatera powieści Quo vadis.
• Napisz ogłoszenie w imieniu osoby poszukującej lokum w dzielnicy chrześcijan
• Czego współcześni ludzie mogliby się nauczyć od pierwszych chrześcijan?
• Wyobraź sobie że bierzesz udział w szkolnym przedstawieniu na motywach Quo Vadis. Napisz zaproszenie skierowane do uczniów twojej szkoły
• W imieniu Petroniusza napisz zaproszenie na ucztę
• Opisz w kilku zdaniach dowolne wydarzenia z powieści Quo Vadis, które świadczą o tym że św. Piotr stał się dla Winicjusza człowiekiem, u którego szukał on rady i pomocy
• Opisz w kilku zdaniach dowolne wydarzenia z powieści Quo Vadis, które świadczą o tym że przed nawróceniem się na chrześcijaństwo Winicjusz był człowiekiem okrutnym i nieznającym litości
• Jak li­te­ra­tu­ra an­tycz­na przed­sta­wia tra­gizm ludz­kie­go losu? Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie An­ty­go­ny So­fo­kle­sa. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Quo vadis – bohaterowie
• Przemiana wewnętrzna Chilona Chilonidesa
• Opis uczty u Nerona
• Jak prześladowano chrześcijan w Quo vadis?
• Obraz Rzymu w Quo vadis
• Kryspus – charakterystyka
• Aulus Plaucjusz – charakterystyka
• Pomponia Grecyna – charakterystyka
• Quo vadis – motywy literackie
• Quo vadis – główne wątki
• Przemiana wewnętrzna Marka Winicjusza
• Eurycjusz (Quo Vadis) – charakterystyka
• Akte – charakterystyka
• Ursus – charakterystyka
• Neron – charakterystyka
• Chilon Chilonides – charakterystyka
• Petroniusz (Quo vadis) – charakterystyka
• Ligia (Quo vadis) – charakterystyka
• Marek Winicjusz – charakterystyka
• Lilla Weneda – charakterystyka
• Roza Weneda – charakterystyka
• Cechy Wenedów z Lilli Wenedy
• Ferdydurke – bohaterowie
• Balladyna – bohaterowie
• Konrad Wallenrod jako bohater tragiczny
• Konrad Wallenrod – bohater czy zdrajca
• Motyw miłości w Konradzie Wallenrodzie
• Konrad Wallenrod – bohaterowie
• Rekonstrukcja losów Konrada Wallenroda
• Konrad Wallenrod – motywy literackie
• Symbolika w Balladynie
• Balladyna jako dramat romantyczny
• Konrad Wallenrod jako bohater romantyczny
• Tadeusz Różewicz – biografia
• Halban (Wajdelota) – charakterystyka
• Konrad Wallenrod – charakterystyka
• Kordian i Konrad wobec niewoli ojczyzny. Porównaj dwa wielkie monologi romantyczne i wskaż podobieństwa oraz różnice w postawach bohaterów
• Balladyna – motywy literackie
• Fon Kostryn – charakterystyka
• Kirkor – charakterystyka
• Alina – charakterystyka
• Balladyna – charakterystyka
• Ferdydurke – motywy literackie
• Na czym polega gombrowiczowska koncepcja formy? Wskaż jej przykłady w powieści
• „Pupa”, „gęba” i „łydka”. Wyjaśnij symbolikę słów – kluczy w Ferdydurke
• Jaką rolę odgrywa „forma” w życiu człowieka? Czy zgadzasz się z koncepcją Gombrowicza?
• Młodziakowie – charakterystyka
• Kopyrda – charakterystyka
• Pylaszczkiewicz (Syfon) – charakterystyka
• Bladaczka – charakterystyka
• Miętus – charakterystyka
• Profesor Pimko – charakterystyka
• Józio Kowalski – charakterystyka
• Zbrodnia i kara – motywy literackie
• Nie ma zbrodni bez kary. Napisz rozprawkę odwołując się do Balladyny i Zbrodni i kary
• Raskolnikow i koncepcja podziału społeczeństwa
• Portret psychologiczny Raskolnikowa
• Przemiana wewnętrzna Raskolnikowa jako droga od zbrodni ku zmartwychwstaniu
• Zbrodnia i kara – bohaterowie
• Sonia – charakterystyka
• Odprawa posłów greckich – przesłanie i interpretacja
• Pulcheria Raskolnikowa – charakterystyka
• Marmieładow – charakterystyka
• Piotr Łużyn – charakterystyka
• Swidrygajłow – charakterystyka
• Razumichin – charakterystyka
• Dunia – charakterystyka
• Porfiry Pietrowicz – charakterystyka
• Zosimow – charakterystyka
• Zamiotow – charakterystyka
• Rodion Raskolnikow – charakterystyka
• Czy szczęście zależy od nas samych, czy od ludzi, którzy nas otaczają? Napisz rozprawkę. Odwołaj się do dwóch lektur obowiązkowych
• Na czym polega prawdziwe człowieczeństwo? Napisz rozprawkę w oparciu o Opowieść wigilijną i dowolny inny tekst literacki
• Opowieść wigilijna – motywy literackie
• Świat fantastyczny i realistyczny w Opowieści wigilijnej
• Wyobraź sobie, że po wizycie duchów Ebenezer Scrooge mógł się spotkać ze swoją dawną ukochaną, Bellą. Napisz opowiadanie o tym, jak potoczyłyby się dalsze losy Scrooge’a
• Jaki stosunek do świąt Bożego Narodzenia ma Ebenezer Scrooge, a jaki jego siostrzeniec?
• Jak wyglądała i przebiegała przemiana Ebenezera Scrooge’a z Opowieści wigilijnej
• Opowieść wigilijna – bohaterowie
• Ebenezer Scrooge – charakterystyka
• Bob Cratchit – charakterystyka
• Fred z Opowieści wigilijnej – charakterystyka
• Czesław Miłosz – biografia
• Syzyfowe prace – bohaterowie
• Recytacja Reduty Ordona przez Zygiera – opis lekcji języka polskiego w Syzyfowych pracach
• Syzyfowe prace – motywy literackie
• Rusyfikacja na przykładzie Syzyfowych prac
• Anna Stogowska – charakterystyka
• Bernard Zygier – charakterystyka
• Andrzej Radek – charakterystyka
• Czy ambicja ułatwia człowiekowi osiągnięcie zamierzonego celu? Rozprawka na przykładzie Lalki Bolesława Prusa
• Marcin Borowicz – charakterystyka
• Czy Marcin Borowicz z Syzyfowych prac stał się chlubą rodziny?
• Czy Marcin Borowicz postąpił słusznie kiedy zdecydował się pójść na rosyjski spektakl?
• Które postacie z powieści Syzyfowe prace budzą twoją sympatię? Kto budzi największą?
• Na czym polegała ewolucja duchowa Marcina Borowicza?
• Opisz przeżycia wewnętrzne Marcina Borowicza podczas recytacji Reduty Ordona przez Bernarda Zygiera
• Makbet jako tyran
• Makbet – motywy literackie
• Charakterystyka porównawcza Makbeta i lady Makbet
• Malkolm – charakterystyka
• Banko – charakterystyka
• Dunkan – charakterystyka
• Napisz opowiadanie o odwiedzinach lisa na planecie Małego Księcia, podczas których lis przekonuje się, czy chłopiec wykorzystał wiedzę zdobytą podczas podróży. Wypracowanie powinno dowodzić, że znasz lekturę Mały Książę
• Lady Makbet – charakterystyka
• Makbet – charakterystyka
• Napisz opowiadanie o spotkaniu z bohaterem wybranej lektury obowiązkowej, który podczas spotkania nauczył Cię czegoś ważnego. Wypracowanie powinno dowodzić, że dobrze znasz wybraną lekturę obowiązkową
• Wyobraź sobie, że jeden z bohaterów literackich z lektury obowiązkowej przeniósł się do Twojego świata. Napisz opowiadanie o waszej wspólnej przygodzie, podczas której bohaterowi temu przyznano tytuł Przyjaciela Mądrości. Wypracowanie powinno dowodzić, że dobrze znasz wybraną lekturę obowiązkową.
• Napisz opowiadanie o spotkaniu z jednym z bohaterów wybranej lektury obowiązkowej. Wspólna przygoda skłoniła Cię do refleksji, że warto było przenieść się do świata przedstawionego tej lektury. Wypracowanie powinno dowodzić, że dobrze znasz wybraną lekturę obowiązkową
• Napisz przemówienie skierowane do koleżanek i kolegów, w którym przekonasz słuchaczy, że książki mogą być źródłem mądrości. W wypracowaniu odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej oraz innego utworu literackiego i wykaż, że ich przeczytanie może uczynić czytelnika mądrzejszym.
• Napisz rozprawkę, w której rozważysz, czy w relacjach międzyludzkich lepiej kierować się sercem czy rozumem. W argumentacji odwołaj się do lektury obowiązkowej oraz do innego utworu literackiego.
• Z przyjacielem łatwiej pokonywać trudności. Napisz rozprawkę, w której rozważysz trafność tego stwierdzenia. W wypracowaniu odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej oraz innego utworu literackiego
• Martyrologia w III części Dziadów
• Sen Senatora – streszczenie i interpretacja
• Widzenie ks. Piotra z Dziadów cz. III – interpretacja
• Mała improwizacja – interpretacja
• Historia Cichowskiego z Dziadów cz. III – streszczenie
• Dziady cz. III – motywy literackie
• Prometeizm i mesjanizm w Dziadach
• „Polska – Chrystusem narodów”, czy „Polska – Winkelriedem narodów” – czym różnią się te dwie koncepcje?
• Senator Nowosilcow – charakterystyka
• Ksiądz Piotr z Dziadów cz. III – charakterystyka
• Postawa prometejska – na czym polega? Znaczenie postawy prometejskiej w odwołaniu do mitologii i romantyzmu polskiego
• Historia Rollinsona z Dziadów cz. III Adama Mickiewicza
• Kamienie na szaniec – motywy literackie
• Jakie działania dywersyjne prowadzili bohaterowie Kamieni na szaniec?
• Jakie dylematy mieli chłopcy działający w dywersji? Odpowiedz w oparciu o Kamienie na szaniec
• Czy bohaterowie Kamieni na szaniec mogą być autorytetem dla młodych ludzi w naszych czasach?
• Akcja pod Arsenałem – zwycięstwo czy porażka Buków?
• Kamienie na szaniec – bohaterowie
• Tadeusz Zośka Zawadzki – charakterystyka
• Określ, jaki problem podejmuje Bogumiła Kaniewska w podanym tekście. Zajmij stanowisko wobec rozwiązania przyjętego przez autorkę, odwołując się do tego tekstu oraz innych tekstów kultury
• Kiedy relacja z drugim człowiekiem staje się źródłem szczęścia? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu Nocy i dni Marii Dąbrowskiej oraz do wybranych tekstów kultury.
• Legenda o psie Panajezusowym Burku z Chłopów – streszczenie
• Boże Ciało w Chłopach Władysława Reymonta
• Wielkanoc w Chłopach Władysława Reymonta
• Wypisz obowiązki i przywileje chłopstwa z Chłopów Władysława Reymonta
• Czy Chłopi to epopeja? Argumenty za
• Opis wesela w Chłopach
• Śmierć Macieja Boryny w Chłopach
• Opis tańca Boryny z Jagną z Chłopów
• Kłótnia u Borynów przed ślubem Macieja z Jagną – zinterpretuj fragment, scharakteryzuj postaci. Na podstawie fragmentu i I tomu powieści określ przyczyny kłótni i źródła dramatyczności sceny
• Tradycje świąt Bożego Narodzenia w Chłopach
• Chłopi jako powieść realistyczna – realizm w Chłopach
• Znaczenie ziemi w Chłopach Władysława Reymonta
• Naturalizm w Chłopach Władysława Reymonta
• Charakterystyka porównawcza Hanki i Jagny z Chłopów
• Chłopi – życie i obyczaje wsi Lipce
• Chłopi – rola pracy w życiu mieszkańców Lipiec
• Koncepcja ludzkiego losu w Chłopach Władysława Stanisława Reymonta
• Znaczenie śmierci w Chłopach
• Chłopi – gromada jako bohater zbiorowy – charakterystyka
• Kon­flikt po­ko­leń. Omów za­gad­nie­nie na pod­sta­wie Chło­pów Wła­dy­sła­wa Sta­ni­sła­wa Rey­mon­ta
• Oby­czaj i tra­dy­cja w ży­ciu spo­łe­czeń­stwa. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Chłopów Władysława Stanisława Reymonta. W swo­jej od­po­wie­dzi uwzględ­nij rów­nież wy­bra­ny kon­tekst.
• Obyczaje w Chłopach Władysława Reymonta
• Rola przyrody i sposób jej ukazania w Chłopach Władysława Reymonta
• Chłopi – główne wątki
• Chłopi – bohaterowie
• Bylica – charakterystyka
• Jagustynka – charakterystyka
• Hanka – charakterystyka
• Chłopi – problematyka
• Kuba Socha – charakterystyka
• Jagna – charakterystyka
• Antek Boryna – charakterystyka
• Chłopi – motywy literackie
• Maciej Boryna – charakterystyka
• Napisz opowiadanie o wspólnej przygodzie z bohaterem wybranej lektury obowiązkowej, dzięki któremu podejmiesz dobrą decyzje w ważnej dla Ciebie sprawie.
• Napisz opowiadanie o spotkaniu z bohaterem wybranej lektury obowiązkowej który podczas spotkania nauczył cię czegoś ważnego
• Napisz opowiadanie o przygodzie, jaką przeżyłeś z bohaterem wybranej lektury obowiązkowej, podczas której Twoja pomysłowość i odwaga pomogły bohaterowi w pokonaniu trudności i rozwiązaniu jego problemów.
• Samotność – wybór czy konieczność? Przedstaw literackie wizerunki bohaterów samotników w formie rozprawki
• „Uczyniwszy na wieki wybór, każdej chwili wybierać muszę” Czy sądzisz, ze powyższe twierdzenie jest prawdziwe? Swoją odpowiedź uzasadnij wybranymi przykładami z literatury
• Czy poeta ma moc obalania tyranów? Uzasadnij swoje stanowisko, odwołując się do twórczości i biografii polskich poetów romantycznych oraz innych tekstów kultury.
• Jacek Soplica, Kordian czy Konrad, który z tych bohaterów miał największe szanse na osiągnięcie sukcesu?
• Kordian czy Konrad, która forma buntu jest ci bliższa? Która forma buntu ma większe szansę na powodzenie?
• Kordian jako bohater werteryczny
• Kordian jako dramat romantyczny – cechy
• Spisek koronacyjny w Kordianie – opis, streszczenie
• Bohaterowie dynamiczni – przykłady w literaturze różnych epok
• Obraz polskiego społeczeństwa w Kordianie Juliusza Słowackiego
• Ocena powstania listopadowego w Kordianie
• Polscy romantycy wobec aktualnej sytuacji politycznej w kraju. Odwołaj się do znajomości III cz. Dziadów Adama Mickiewicza oraz Kordiana Juliusz Słowackiego.
• Motyw podróży w wymiarze rzeczywistym i wewnętrznym. Omów zagadnienie na podstawie Kordiana Juliusza Słowackiego oraz innej lektury obowiązkowej.
• Postawy dekadencji, zwątpienia i nudy. Omów zagadnienie na podstawie Kordiana Juliusza Słowackiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Kordian – spisek koronacyjny. Interpretacja i opracowanie fragmentu dramatu
• Droga do dojrzałości romantycznego indywidualisty. Omów zagadnienie na podstawie Kordiana Juliusza Słowackiego
• Kordian jako bohater romantyczny. Rozprawka
• Kordian – bohater, szaleniec czy błazen? Odpowiedz na pytanie w oparciu o Kordiana
• Kordian – motywy literackie
• Monolog Kordiana na Mont Blanc – interpretacja i analiza fragmentu
• Kordian – problematyka
• Czy Kordian zasługuje na miano arcydzieła literatury polskiej? Odpowiedź uzasadnij
• Wyjaśnij pojęcie Weltschmerz i wykaż jego związek z kreacją bohatera w Kordianie
• Na czym polega winkelriedyzm w Kordianie?
• Jakie przesłanie niesie ze sobą bajka o psim raju z akademii pana Kleksa?
• Kordian – bohaterowie
• Główne wątki w Kordianie
• Napisz opowiadanie „Adaś Niezgódka opowiada o psim raju”
• Napisz ocenę postaci pana Kleksa
• Wszystkie magiczne przedmioty w akademii pana Kleksa
• Recenzja Akademii pana Kleksa
• Napisz opowiadanie o Twojej wizycie w akademii pana Kleksa
• Dlaczego Adaś Niezgódka jest Twoim ulubionym bohaterem akademii pana Kleksa? Rozprawka
• Opis akademii pana Kleksa
• Dlaczego Pan Kleks cieszył się uznaniem wśród swoich uczniów? Wypracowanie
• Za co można polubić Pana Kleksa? Wypracowanie
• Historia szpaka Mateusza
• Napisz list do Pana Kleksa, w którym opowiesz o sobie i poprosisz, aby przyjął cię do swojej Akademii
• Określ, jaki problem podejmuje Mieczysław Jastrun w podanym tekście. Zajmij stanowisko wobec rozwiązania przyjętego przez autora, odwołując się do tego tekstu oraz innych tekstów kultury.
• Świerszcze – interpretacja
• Opis dnia z życia chłopców w Akademii pana Kleksa
• Wizyta w bajce Dziewczynka z zapałkami – streszczenie
• Wizyta w bajce O śpiącej królewnie i siedmiu braciach – streszczenie
• Akademia pana Kleksa – bohaterowie
• Czy chciałbyś być uczniem Akademii Pana Kleksa?
• Akademia pana Kleksa – motywy literackie
• Jak wygląda nauka w akademii pana Kleksa?
• Akademia pana Kleksa – główne wątki
• Akademia Pana Kleksa – problematyka
• Akademia Pana Kleksa – charakterystyki bohaterów
• Charakterystyka Szpaka Mateusza z Akademii Pana Kleksa
• Adaś Niezgódka – charakterystyka
• Ambroży Kleks – charakterystyka
• Jak wprowadzenie obrazów przyrody do utworu wpływa na przesłanie tego utworu? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do podanego fragmentu Chłopów Władysława Stanisława Reymonta oraz wybranych tekstów kultury.
• Czy powrót do domu uszczęśliwia? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu Traktatu o łuskaniu fasoli Wiesława Myśliwskiego oraz innych tekstów kultury
• Zwyczaje i konwenanse – ważny element kultury czy niepotrzebny anachronizm? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu Lalki, całej powieści Bolesława Prusa oraz wybranego tekstu kultury.
• Bunt – siła destrukcyjna czy twórcza? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu Antygony Sofoklesa oraz innych tekstów kultury.
• Określ, jaki problem podejmuje Walter Hilsbecher w podanym tekście. Zajmij stanowisko wobec rozwiązania przyjętego przez autora, odwołując się do tego tekstu oraz innych tekstów kultury.
• Jaka może być cena po­świę­ce­nia? Roz­waż za­gad­nie­nie i uza­sad­nij swo­je zda­nie, od­wo­łu­jąc się do po­da­ne­go frag­men­tu III części Dziadów, całego utworu Adama Mickiewicza i do in­ne­go tek­stu kul­tu­ry.
• Lucjan Rydel – biografia
• Czy war­to ko­chać, je­śli mi­łość może być źró­dłem cier­pie­nia? Roz­waż pro­blem i uza­sad­nij swo­je sta­no­wi­sko, od­wo­łu­jąc się do frag­men­tu Dziadów cz. IV Adama Mickiewicza i do in­nych tek­stów kul­tu­ry.
• Czy w miłości lepiej słuchać głosu rozsądku, czy też oddać się namiętności? Rozważ problem i uzasadnij swoje stanowisko, odwołując się do podanego fragmentu Lalki, całego utworu Bolesława Prusa oraz innego tekstu kultury
• Jaką po­sta­wę przyj­mu­je czło­wiek w ob­li­czu cier­pie­nia in­nych? Roz­waż pro­blem i uza­sad­nij swo­je zda­nie, odwołu­jąc się do frag­men­tu Dżumy Alberta Camusa oraz do wy­bra­nych tek­stów kul­tu­ry.
• Napisz rozprawkę w której rozważysz czy warto podążać za marzeniami. Odwołaj się do co najmniej dwóch lektur
• Napisz rozprawkę w której rozważysz na czym polegała przyjaźń wybranych bohaterów. Odwołaj się do lektury Mały Książę i innego utworu literackiego
• Napisz rozprawkę w której rozważysz słuszność stwierdzenia „podróżowanie to doświadczanie czegoś nowego”. W argumentacji odwołaj się do wybranych lektur
• Napisz rozprawkę w której rozważysz czy wędrówka Małego Księcia wpłynęła na jego dojrzałość
• Napisz rozprawkę, w której rozważysz czym było człowieczeństwo w życiu wybranych przez ciebie bohaterów literackich. W swojej pracy odwołaj się do znajomości lektury obowiązkowej i innego utworu literackiego
• ,,W trudnych czasach człowiek znajduje w sobie odwagę, by walczyć” – rozprawka na podstawie Kamieni na szaniec.
• Napisz opowiadanie o spotkaniu bazyliszka z Hobbitem, który znajdzie własny sposób na pokonanie potwora
• Jesteś reporterem i miałeś okazję rozmawiać z bohaterami „Hobbita”. Na podstawie relacji Bilba napisz reportaż opisujący walkę bohaterów z pająkami. Pamiętaj jednak, by w swoich wyobrażeniach pozostać wiernym Śródziemiu
• Opisz jedną z przygód Bilba Bagginsa
• Opisz wymyślone przez ciebie miejsce, które mogło by się znaleźć na trasie wędrówki Bilba Bagginsa i nadaj mu nazwę
• Napisz opowiadanie pt. „Moja przygoda w niezwykłej krainie Śródziemia” w oparciu o Hobbita
• Napisz opowiadanie o jednym dniu spędzonym przez Ciebie w krainie hobbitów
• Przypomnij sobie jedna z przygód Bilba Bagginsa w drodze do Samotnej Góry i opisz ją w formie relacji
• Jak potoczyłyby się losy całej drużyny, gdyby Bilbo nie znalazł magicznego pierścienia?
• Jan Twardowski – biografia
• Czy bohaterowie z Hobbita tworzyli zgrany zespół?
• Dalsze losy Bilba Bagginsa po zakończeniu Hobbita
• Napisz list do Bilba Bagginsa, w którym zachęcisz go do opuszczenia wygodnej norki pod Pagórkiem i wzięcia udziału w przygodzie
• Jaki wpływ może mieć na człowieka obcowanie ze sztuką? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu powieści Olgi Tokarczuk Ostatnie historie oraz do wybranych tekstów kultury.
• Pomyślność własna czy dobro wspólnoty? Która z tych racji jest ważniejsza? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu III części Dziadów Adama Mickiewicza, całego utworu oraz do wybranego tekstu kultury.
• Charakterystyka porównawcza Thorina Dębowej Tarczy i Bilbo Bagginsa
• Hobbit – motywy literackie
• Hobbit – problematyka
• Hobbit – bohaterowie
• Hobbit – główne wątki
• Gollum (Hobbit) – charakterystyka
• Elrond (Hobbit) – charakterystyka
• Bard (Hobbit) – charakterystyka
• Władca Miasta na Jeziorze (Hobbit) – charakterystyka
• Beorn (Hobbit) – charakterystyka
• Thorin Dębowa Tarcza (Hobbit) – charakterystyka
• Smaug – charakterystyka
• Gandalf (Hobbit) – charakterystyka
• Jak wy­bo­ry czło­wie­ka wpły­wa­ją na jego ży­cie? Roz­waż pro­blem, od­wo­łu­jąc się do frag­men­tu Pana Tadeusza, ca­łe­go utwo­ru Ada­ma Mic­kie­wi­cza oraz do wy­bra­ne­go tek­stu kul­tu­ry.
• Anaruk, chłopiec z Grenlandii – streszczenie
• Anaruk, chłopiec z Grenlandii – plan wydarzeń
• Jak na po­stę­po­wa­nie czło­wie­ka wpły­wa jego wy­obra­że­nie o ota­cza­ją­cej go rze­czy­wi­sto­ści? Roz­waż pro­blem i uza­sad­nij swo­je zda­nie, od­wo­łu­jąc się do frag­men­tu Pana Tadeusza Adama Mickiewicza, ca­łe­go utwo­ru oraz do wy­bra­ne­go tek­stu kul­tu­ry.
• Lilla Weneda – streszczenie
• Lilla Weneda – plan wydarzeń
• Czy jed­nost­ka fak­tycz­nie może wpły­wać na losy świa­ta, czy jest to tyl­ko mrzon­ka ar­ty­stów? Roz­waż pro­blem i uza­sad­nij swo­je sta­no­wi­sko, od­wo­łu­jąc się do po­da­ne­go frag­men­tu III części Dziadów, całego utworu Adama Mickiewicza oraz in­ne­go tek­stu kul­tu­ry
• Czło­wiek ak­to­rem w te­atrze świa­ta. Roz­waż pro­blem i uza­sad­nij swo­je sta­no­wi­sko, od­wo­łu­jąc się do frag­men­tu utwo­ru Stefana Chwina Syn kamienia oraz do wy­bra­nych tek­stów kul­tu­ry
• Czym dla czło­wie­ka może być sztu­ka? Roz­waż pro­blem i uza­sad­nij swo­je sta­no­wi­sko, od­wo­łu­jąc się do frag­men­tu opo­wia­da­nia Tadeusza Borowskiego Ofensywa styczniowa i do in­nych tek­stów kul­tu­ry.
• Czym może być dla czło­wie­ka praw­da? Roz­waż pro­blem i uza­sad­nij swo­je zda­nie, od­wo­łu­jąc się do frag­men­tu Zbrodni i kary oraz do wy­bra­nych tek­stów kul­tu­ry.
• Tę­sk­no­ta – siła nisz­czą­ca czy bu­du­ją­ca ludz­kie ży­cie? Roz­waż pro­blem i uza­sad­nij swo­je zda­nie, od­wo­łu­jąc się do fragmentu Lalki, całej powieści Bolesława Prusa oraz wy­bra­ne­go tek­stu kul­tu­ry.
• Co spra­wia, że czło­wiek może po­ko­ny­wać prze­ciw­no­ści losu? Roz­waż pro­blem i uza­sad­nij swo­je zda­nie, od­wo­łu­jąc się do fragmentu Lalki, całej powieści Bolesława Prusa oraz wy­bra­ne­go tek­stu kul­tu­ry.
• Cze­go moż­na się do­wie­dzieć o czło­wie­ku na pod­sta­wie jego snów? Roz­waż pro­blem i uza­sad­nij swo­je zda­nie, od­wo­łu­jąc się do frag­men­tu Nad Niemnem Elizy Orzeszkowej oraz wy­bra­nych tek­stów kul­tu­ry.
• Lu­dzie czy­nu czy ma­rzy­cie­le – któ­rzy bar­dziej przy­czy­ni­li się do roz­wo­ju świa­ta? Roz­waż pro­blem, od­wo­łu­jąc się do frag­men­tu Lalki Bolesława Prusa, ca­łe­go utwo­ru oraz do wy­bra­ne­go tek­stu kul­tu­ry.
• Czym dla czło­wie­ka może być wol­ność? Roz­waż pro­blem i uza­sad­nij swo­je zda­nie, od­wo­łu­jąc się do frag­men­tu Dziadów cz. III, całego dramatu Adama Mickiewicza oraz wy­bra­ne­go tek­stu kul­tu­ry.
• Czym dla czło­wie­ka mogą być ma­rze­nia? Roz­waż pro­blem i uza­sad­nij swo­je zda­nie, od­wo­łu­jąc się do frag­men­tu Stu lat samotności Gabriela Garcíi Márqueza oraz do wy­bra­nych tek­stów kul­tu­ry.
• Inny świat – bohaterowie
• War­to­ści du­cho­we czy do­bra ma­te­rial­ne – co dla czło­wie­ka może być źró­dłem szczę­ścia? Roz­waż pro­blem i uza­sad­nij swo­je zda­nie, od­wo­łu­jąc się do frag­men­tu Lalki Bolesława Prusa, ca­łe­go utwo­ru oraz do wy­bra­ne­go tek­stu kul­tu­ry
• „Ludzie ludziom zgotowali ten los” – odbicie ludzkich historii w literaturze na podstawie lektur Inny Świat, Opowiadania Borowskiego i Zdążyć przed Panem Bogiem
• Opowiadania Tadeusza Borowskiego a Inny świat Gustawa Herlinga-Grudzińskiego – podobieństwa i różnice
• Literatura jako świadectwo pamięci. Omów zagadnienie na podstawie Innego świata Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Inny świat – motywy literackie
• Czy szczególne okoliczności mogą usprawiedliwić postępowanie sprzeczne z podstawowymi zasadami etyki? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu Innego świata Gustawa Herlinga-Grudzińskiego i do innych tekstów kultury
• Inny świat – dzień w łagrze (opis dnia pracy Gustawa)
• Człowiek wobec zła. Omów zagadnienie na podstawie Innego świata Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Problematyka moralna Innego świata
• Jak zachować człowieczeństwo w sytuacji ekstremalnej? Omów zagadnienie na podstawie Innego świata Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
• Czy w świecie sowieckich łagrów możliwe jest zachowanie człowieczeństwa? Odpowiedz odwołując się do Innego świata
• Inny świat jako utwór o sile i słabości człowieka
• Inny świat jako hołd złożony człowiekowi i dokument degradacji człowieka
• „Obozowe zmory” – głód, choroby i śmierć – przedstawione w Innym świecie
• Małgorzata Hillar – biografia
• Ocalić życie to jeszcze nie wszystko – omów przykłady postaw heroicznych w Innym świecie
• Opis Jercewa z Innego świata Gustawa Herlinga-Grudzińskiego
• Inny świat jako utwór o sile i słabości człowieka
• Tu otwierał się inny, odrębny świat… Wyjaśnij sens motta Innego świata
• Narrator (Gustaw) – charakterystyka
• Sofokles – ciekawostki
• Józef Ignacy Kraszewski – biografia
• Co by było, gdyby… Wyobraź sobie, że Wyspiański żyje dzisiaj. Czyje wesele byłoby najlepszym wydarzeniem, by zilustrować współczesną Polskę? Jakie postaci umieściłbyś/umieściłabyś jako bohaterów w swojej sztuce?
• Na podstawie fragmentu Wesela Stanisława Wyspiańskiego porównaj poglądy Poety i Gospodarza na temat poezji narodowej oraz przedstaw sądy bohaterów o Polakach
• Jak wprowadzenie elementów fantastycznych do utworu wpływa na przesłanie tego utworu? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do podanych fragmentów Wesela, do całego dramatu Stanisława Wyspiańskiego oraz do wybranego tekstu kultury
• Jak przeszłość kształtuje relacje między inteligencją a chłopami w Weselu Stanisława Wyspiańskiego?
• Wesele – problematyka
• Wesele – motywy literackie
• Do S… – interpretacja
• Wernyhora (Wesele) – charakterystyka
• Stańczyk (Wesele) – charakterystyka
• Chochoł (Wesele) – charakterystyka
• Ksiądz (Wesele) – charakterystyka
• Joseph Conrad – biografia
• Żyd (Wesele) – charakterystyka
• Rachela (Wesele) – charakterystyka
• Dziennikarz (Wesele) – charakterystyka
• Gospodyni (Wesele) – charakterystyka
• Chłopi w Chłopach Reymonta i Weselu Wyspiańskiego – porównanie postaw
• Chocholi taniec i jego symbolika w Weselu
• Artyzm Wesela Stanisława Wyspiańskiego
• Wesele jako rozrachunek z narodowymi mitami
• Zbigniew Herbert – biografia
• Obraz społeczeństwa polskiego w Weselu Stanisława Wyspiańskiego
• Dlaczego według Wyspiańskiego inteligencja nie potrafi odegrać rzeczywistej roli przywódczej w społeczeństwie?
• Opisz sposób postrzegania wsi i chłopów przez inteligentów w Weselu
• Dlaczego Wesele można uznać za dramat narodowy?
• Wesele jako dramat neoromantyczny
• Cechy dramatu Wyspiańskiego na przykładzie Wesela
• Zjawy w Weselu – symbolika, funkcja, opis
• Ocena narodu polskiego. Chłopi a inteligencja w Weselu Stanisława Wyspiańskiego
• Symbolika w Weselu
• Wesele – bohaterowie
• Gospodarz (Wesele) – charakterystyka
• Charakterystyka Nosa z Wesela Stanisława Wyspiańskiego
• Charakterystyka Jaśka z Wesela Stanisława Wyspiańskiego
• Cezary Baryka i Zenon Ziembiewicz – charakterystyka porównawcza
• Charakterystyka porównawcza Tomasza Judyma i Cezarego Baryki
• Młodość jako czas buntu. Omów zagadnienie na podstawie Przedwiośnia Stefana Żeromskiego
• Czy decyzja Cezarego Baryki o powrocie do Polski była słuszna?
• Na podstawie analizy fragmentu Przedwiośnia skonfrontuj wyobrażenia komunistów o idealnym porządku społecznym z ukazanym w powieści autentycznym obrazem rzeczywistości rosyjskiej w czasie trwania rewolucji w Baku
• Obraz komunizmu w Przedwiośniu
• Rola narracji w Przedwiośniu
• Obraz życia w Nawłoci i jej rola w utworze
• Stosunek Cezarego Baryki do rewolucji
• Przedwiośnie jako powieść dojrzewania i wkraczania w dorosłość
• Przedwiośnie – bohaterowie
• Wanda Okszyńska – charakterystyka
• Karolina Szarłatowiczówna – charakterystyka
• Laura Kościeniecka – charakterystyka
• Hipolit Wielosławski – charakterystyka
• Antoni Lulek – charakterystyka
• Szymon Gajowiec – charakterystyka
• Jadwiga Baryka – charakterystyka
• Widok gór ze stepów Kozłowa – interpretacja
• Seweryn Baryka – charakterystyka
• Szklane domy w Przedwiośniu
• Interpretacja zakończenia Przedwiośnia
• Cezary Baryka – charakterystyka
• Czy zgadzasz się ze stwierdzeniem: kto mieczem wojuje ten od miecza ginie. Rozprawka na podstawie Chmur Arystofanesa i Quo Vadis
• Czy między Strepsjadesem a Fejdippidesem wystąpił konflikt pokoleń?
• Jakie poglądy przypisał Sokratesowi Arystofanes w Chmurach?
• Chmury – interpretacja tytułu
• Porównaj Strepsjadesa z Fejdippidesem. Weź pod uwagę wartości, motywy ich postępowania, pragnienia i poglądy
• Antygona – streszczenie
• Fejdippides – charakterystyka
• Strepsjades – charakterystyka
• Chmury – plan wydarzeń
• Chmury – streszczenie
• Lalka – motywy literackie
• Konflikt pokoleń jako motyw literacki. Omów zagadnienie na podstawie Skąpca Moliera
• Obraz obyczajów społecznych w XVII wieku na podstawie Skąpca Moliera
• Średniowieczny etos rycerski. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Pieśni o Rolandzie
• Konflikt racji jako motyw literacki. Omów zagadnienie na podstawie Romea i Julii Williama Szekspira
• Wzór rycerza idealnego. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Pieśni o Rolandzie. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst
• Kto lub co decyduje o życiu ludzkim? Omów zagadnienie na podstawie Lalki Bolesława Prusa
• Aleksander Puszkin – biografia skrócona
• Anna Achmatowa – skrócona biografia
• Ironiczny i uniwersalny obraz polskich wad. Omów zagadnienie na podstawie Zemsty Aleksandra Fredry
• Zemsta jako komedia charakterów
• Znaczenie kraju dzieciństwa dla człowieka. Omów zagadnienie na podstawie Pana Tadeusza Adama Mickiewicza
• Zwyczaje i obyczaje szlacheckie w kulturze polskiej. Omów zagadnienie na podstawie Pana Tadeusza Adama Mickiewicza
• Motyw tęsknoty za ojczyzną. Omów zagadnienie na podstawie Pana Tadeusza Adama Mickiewicza
• Eliza Orzeszkowa – skrócona biografia
• Napisz opowiadanie o spotkaniu jednego z bohaterów Zemsty z inną postacią z lektur obowiązkowych, w czasie którego jeden z nich przedstawi wydarzenie ze swojego życia
• Wyobraź sobie, że w świecie Zemsty pojawia się bohater innej lektury szkolnej i jego działania zmieniają losy bohaterów komedii. Napisz opowiadanie, w którym udowodnisz, że bardzo dobrze znasz obie lektury
• Charles Baudelaire – skrócona biografia
• Wątek miłosny w Zemście – miłość Wacława i Klary – opis wydarzeń, streszczenie
• Wacław Milczek – charakterystyka
• Podstolina – charakterystyka
• Klara Raptusiewiczówna – charakterystyka
• Napisz opowiadanie, stanowiące współczesną wersję Zemsty, którego akcja dzieje się w dzisiejszych czasach. Zachowaj sens intrygi i najważniejsze cechy bohaterów
• Papkin – charakterystyka
• Rejent Milczek – charakterystyka
• Cześnik – charakterystyka
• Zemsta jako komedia – cechy
• Charakterystyka porównawcza Klary i Podstoliny z Zemsty
• Napisz opowiadanie o Twoim spotkaniu z bohaterem Zemsty, w czasie którego przedstawi on/ona zabawną sytuację nawiązującą do treści lektury
• Zemsta – motywy literackie
• Literatura to prawdziwa skarbnica wiedzy o człowieku. Napisz rozprawkę, w której rozważysz czy literatura wzbogaciła twoją wiedzę o ludzkiej naturze i pomogła lepiej zrozumieć innych. Odwołaj się do Pana Tadeusza i innego utworu literackiego.
• Przedwiośnie – motywy literackie
• Symbolika w Przedwiośniu
• Koncepcje naprawy Polski w Przedwiośniu
• Czym może być dla człowieka prawda? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu Zbrodni i Kary oraz do wybranych tekstów kultury
• Napisz rozprawkę, w której rozważysz trafność stwierdzenia, że w trudnej sytuacji człowiek poznaje samego siebie. W argumentacji odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej oraz do innego utworu literackiego.
• Napisz opowiadanie o spotkaniu Małego Księcia z Ebenezerem Scrooge. Jak ta wizyta wpłynęła na obu bohaterów? Czy czegoś ich nauczyła?
• Noc listopadowa – plan wydarzeń
• Jak Mały Książę dorastał do przyjaźni i miłości. Przemiana bohatera
• Czy warto mieć przyjaciół? Wypracowanie na podstawie Małego Księcia
• „Widzieć można tylko sercem. Najważniejsze jest niewidoczne dla oczu” – interpretacja i rozwinięcie tematu w oparciu o Małego Księcia
• Podróże kształcą. Czego nauczył się Mały Książę podczas swojej wędrówki?
• Czy Mały Książę jest książką tylko dla dzieci?
• Mały Książę – motywy literackie
• W każdym jest coś, co zasługuje na podziw innych. Napisz rozprawkę, w której rozważysz trafność tego stwierdzenia. W argumentacji odwołaj się do Małego Księcia oraz innego utworu literackiego
• Miłość czasem przynosi szczęście, a czasem cierpienie i rozczarowanie. Napisz rozprawkę, w której rozważysz jak miłość wpłynęła na postępowanie wybranych przez Ciebie bohaterów literackich. W argumentacji odwołaj się do Małego Księcia oraz innego utworu
• Najważniejsze jest niewidoczne dla oczu – rozprawka na podstawie Małego Księcia
• Róża z Małego Księcia – charakterystyka
• Mały Książę – charakterystyka
• Grzechy dzieciństwa – streszczenie
• Omów postawy ludzi w sytuacji zagrożenia w oparciu o Dżumę
• Zdążyć przed Panem Bogiem, Dżuma – Rieux i Edelman – ocena postaw lekarzy
• Dlaczego Dżuma Alberta Camusa jest opowieścią także o czasie współczesnym i ludziach dzisiaj?
• W człowieku więcej rzeczy zasługuje na podziw niż pogardę – wyjaśnij znaczenie słów z Dżumy
• Wyjaśnij dosłowne i merytoryczne znaczenie tytułu powieści Dżuma. Omów różne postawy bohaterów w sytuacji zagrożenia
• Uniwersalizm Dżumy
• Dżuma jako powieść o złu – motyw zła w Dżumie
• Na podstawie dwóch kazań ojca Paneloux określ różnicę w jego zachowaniu w stosunku do człowieka
• Czym dla bohaterów Dżumy jest wolność?
• Egzystencjalizm w Dżumie
• Dżuma – Różne postawy człowieka wobec zła
• Dżuma – bohaterowie
• Bernard Rieux – charakterystyka
• Rajmond Rambert – charakterystyka
• Cottard – charakterystyka
• Jean Tarrou – charakterystyka
• Joseph Grand – charakterystyka
• Ojciec Paneloux – charakterystyka
• Stary astmatyk – charakterystyka
• Doktor Richard – charakterystyka
• Pani Rieux – charakterystyka
• Othon – charakterystyka
• Żona doktora Rieux – charakterystyka
• Jak literatura czasów niewoli ukazuje bohaterów narodowych dziejów? Porównaj portrety wodzów przedstawione w podanych fragmentach: Potopu Henryka Sienkiewicza i Glorii Victis Elizy Orzeszkowej. Zwróć uwagę na sposób ukazania postaci
• Motyw zdrady ojczyzny w Potopie – wybierz trzech bohaterów i porównaj ich motywy postępowania
• Potop – motywy literackie
• Potop – bohaterowie
• Jaki obraz Polaków XVII wieku wyłania się z Potopu Henryka Sienkiewicza? Punktem wyjścia swoich rozważań uczyń wnioski z analizy danych fragmentów powieści
• Potop – o Polakach. Prawdy uniwersalne czy stereotypy?
• Dzieje miłości Andrzeja Kmicica i Oleńki
• Jak przebiegała przemiana Andrzeja Kmicica?
• Żołnierskie emocje bohaterów Potopu Henryka Sienkiewicza. Na podstawie przytoczonego fragmentu powieści omów stany emocjonalne, zachowania i sytuacje ukazanych w nim postaci
• Wykorzystując znajomość całej powieści Potop, wyjaśnij okoliczności pobytu Oleńki w Taurogach, przyczyny jej wahań i rozpaczy
• Michał Wołodyjowski jako rycerz bez skazy
• Andrzej Kmicic jako bohater romantyczny
• Tomasz Billewicz – charakterystyka
• Jan Skrzetuski – charakterystyka
• Makbet – bohaterowie
• Janusz Radziwiłł – charakterystyka
• Książę Bogumił Radziwiłł – charakterystyka
• Michał Wołodyjowski – charakterystyka
• Jan Onufry Zagłoba – charakterystyka
• Aleksandra Billewiczówna (Oleńka) – charakterystyka
• Andrzej Kmicic – charakterystyka
• Bitwa o dwór w Soplicowie – streszczenie i plan wydarzeń
• Wątek sporu o zamek w Panu Tadeuszu
• Spowiedź Jacka Soplicy – streszczenie
• Opis dworku w Soplicowie
• Legenda o Janie i Cecylii – streszczenie
• Wątki miłosne w Panu Tadeuszu Adama Mickiewicza
• Czy odkupienie winy zwalnia człowieka z odpowiedzialności za wyrządzone krzywdy? Napisz rozprawkę i uzasadnij swoje zdanie odwołując się do Pana Tadeusza
• Pan Tadeusz jako skarbnica polskości. Rozprawka
• Pan Tadeusz – sen o Polsce czy sąd nad Polską? Wypracowanie
• Dlaczego Pan Tadeusz powinien być lekturą szkolną? Rozprawka
• Napisz opowiadanie o przygodzie, którą przeżył ktoś, kto przeniósł się do świata przedstawionego ukazanego w „Panu Tadeuszu” Adama Mickiewicza. Wypracowanie powinno dowodzić, że bardzo dobrze znasz lekturę
• Wehikuł czasu przeniósł Cię do Soplicowa. Zosia i Tadeusz chcieli Ci pokazać ruiny zamku Horeszków. Gdy tam dotarliście… Napisz o przygodzie, która Was spotkała. W pracy wykaż się znajomością lektury Pan Tadeusz
• Rodzaje kompozycji w literaturze – definicje, objaśnienia i przykłady
• Motyw małej ojczyzny w literaturze – rozwiń temat na przykładzie „Nad Niemnem” Elizy Orzeszkowej oraz „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza
• Agnieszka Osiecka – życiorys
• Wizerunek szlachty polskiej w Panu Tadeuszu Adama Mickiewicza
• Miłość czasem przynosi szczęście, a czasem cierpienie i rozczarowanie. Napisz rozprawkę, w której rozważysz, jak miłość wpłynęła na postępowanie wybranych przez Ciebie bohaterów literackich
• Pan Tadeusz jako epopeja narodowa
• Charakterystyka Wojskiego Hreczechy
• Charakterystyka Stolnika Horeszki
• Charakterystyka Jankiela
• Charakterystyka Macieja Dobrzyńskiego
• Protazy – charakterystyka
• Główne wątki w Panu Tadeuszu
• Dobre i złe oblicze szlachcica-Sarmaty na przykładzie przemiany Jacka Soplicy
• Jacek Soplica – ksiądz Robak jako bohater romantyczny
• Sędzia Soplica – charakterystyka
• Charakterystyka Hrabiego Horeszki
• Charakterystyka Telimeny
• Zosia Horeszko – charakterystyka
• Tadeusz Soplica – charakterystyka
• Czym jest heroizm? Jak był przedstawiany w literaturze?
• Podróże Kordiana – opis, etapy, znaczenie motywu wędrówki w Kordianie
• Lalka – streszczenie
• Lalka – plan wydarzeń
• Wolna wola człowieka czy siły od niego niezależne – co przede wszystkim decyduje o ludzkim losie? Na przykładzie Lalki Bolesława Prusa
• Praca organiczna w Ludziach bezdomnych i Lalce
• Charakterystyka mieszczaństwa żydowskiego w Lalce Bolesława Prusa
• Charakterystyka Marianny z Lalki
• Lalka jako weryfikacja ideałów pozytywistycznych i romantycznych
• Trzy pokolenia idealistów w Lalce Bolesława Prusa
• Lalka jako powieść realistyczna
• Lalka jako panorama społeczeństwa polskiego
• Ignacy Rzecki jako romantyk
• Stanisław Wokulski – człowiek epoki przejściowej
• Charakterystyka Juliana Ochockiego
• Izabela Łęcka – charakterystyka
• Kim był męczennik? Cechy, przykłady w literaturze
• Stanisław Wokulski – charakterystyka
• Zemsta Bolesława Prusa – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Sąd Ozyrysa – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Jak napisać artykuł – cechy, wskazówki
• Jak napisać esej – cechy eseju, wskazówki
• Kim był człowiek zlagrowany? Cechy, przykłady w literaturze
• Felieton – czym jest, do czego służy i jakie cechy powinien posiadać?
• Pytanie retoryczne – czym jest oraz jaką funkcje pełni?
• Jak napisać rozprawkę – cechy, wskazówki
• Praca u podstaw – co to znaczy?
• Czym są „związki wyrazowe” w zdaniach i czy są niezbędne?
• Kiedy stawiamy przecinek – najważniejsze zasady
• Dzień na Harmenzach – streszczenie
• Dzień na Harmenzach – plan wydarzeń
• Bitwa pod Grunwaldem – streszczenie
• Bitwa pod Grunwaldem – plan wydarzeń
• Jak napisać zaproszenie?
• Czym jest równoważnik zdania, jakie są jego rodzaje i kiedy się przydaje?
• Ludzie, którzy szli – streszczenie
• Ludzie, którzy szli – plan wydarzeń
• Opis krajobrazu wiejskiego
• Legenda – definicja, cechy, przykłady
• Proszę państwa do gazu – streszczenie
• Proszę państwa do gazu – plan wydarzeń
• U nas w Auschwitzu – bohaterowie
• U nas w Auschwitzu – streszczenie
• U nas w Auschwitzu – plan wydarzeń
• Pożegnanie z Marią – streszczenie
• Pożegnanie z Marią – plan wydarzeń
• Co to jest alegoria? Definicja, przykłady, różnice
• Jak napisać interpretację porównawczą?
• Odprawa posłów greckich – streszczenie
• Czym jest funkcja impresywna naszego języka i do czego służy?
• Jak napisać interpretację wiersza?
• Czym jest funkcja ekspresywna (emotywna) języka i do czego służy?
• Czym jest funkcja fatyczna języka i jak jej używamy?
• Tadeusz Boy-Żeleński – krótka biografia
• Odprawa posłów greckich – plan wydarzeń
• Mowa zależna i niezależna – definicja, różnice, sposoby budowania oraz zastosowanie
• Odprawa posłów greckich – kompozycja, styl, język
• Odprawa posłów greckich jako tragedia antyczna – podobieństwa i różnice
• Odprawa posłów greckich – problematyka
• Stanisław Grochowiak – biografia
• Komizm – co to jest komizm i jakie wyróżniamy jego rodzaje?
• Dlaczego Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią jest znakomitym przykładem literackiej realizacji motywu danse macabre?
• Franciszkanizm w Kwiatkach św. Franciszka
• Jaki wpływ na postawę człowieka średniowiecznego i jego sposób widzenia świata miało przekonanie. że ludzie są zawieszeni między niebem a ziemią? Rozważ tę zależność i uzasadnij swoje zdanie. W argumentacji odwołaj się do Bogurodzicy, Legendy o św. Aleksym oraz Pieśni o Rolandzie
• Wskaż związek między Rozmową Mistrza Polikarpa ze Śmiercią a motywem tańca śmierci
• Opis śmierci w utworze „Rozmowa mistrza Polikarpa ze Śmiercią”
• Co „Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią” mówi o światopoglądzie ludzi żyjących w średniowieczu?
• Na czym polega groteskowość utworu „Rozmowa mistrza Polikarpa ze śmiercią”?
• „Ars moriendi”, czyli średniowieczna „sztuka umierania” na przykładzie Pieśni o Rolandzie
• Jakie cechy średniowiecznego rycerza uosabia Roland?
• Przypowieść o wdowim groszu – streszczenie, interpretacja, problematyka
• Przypowieść o robotnikach w winnicy – streszczenie, interpretacja, problematyka
• Przypowieść o zagubionej owcy – streszczenie, interpretacja, problematyka
• Przypowieść o pannach roztropnych i nieroztropnych – streszczenie, interpretacja, problematyka
• Przypowieść o domu na skale i o domu na piasku – streszczenie, interpretacja, problematyka
• Przypowieść o siewcy – streszczenie, interpretacja, problematyka
• Przypowieść o miłosiernym Samarytaninie – streszczenie, interpretacja, problematyka
• Przypowieść o talentach – streszczenie, interpretacja, problematyka
• Rozdzióbią nas kruki, wrony – streszczenie, bohaterowie
• Kazimierz Wierzyński – krótka biografia
• Bajka o rybaku i złotej rybce – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Miasto – przestrzeń przyjazna czy wroga człowiekowi? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu Ziemi obiecanej Władysława Stanisława Reymonta oraz do wybranych tekstów kultury
• Kamizelka – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Katarynka – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Jak ocalał świat – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Maszyna Trurla – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Doradcy króla Hydropsa – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Jak Erg Samowzbudnik Bladawca pokonał – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Wielkie lanie – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Przyjaciel Automateusza – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• W chałupie – interpretacja
• Bajka o królu Murdasie – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Skarby króla Biskalara – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Dwa potwory – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Król Globares i mędrcy – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Trzej elektrycerze – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Uranowe uszy – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Jak Mikromił i Gigacyan ucieczkę mgławic wszczęli – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Bajka o maszynie cyfrowej, co ze smokiem walczyła – streszczenie, plan wydarzeń, problematyka
• Jan Andrzej Morsztyn – biografia
• Żywot człowieka poczciwego – streszczenie, interpretacja
• Charakterystyka porównawcza Stasia Tarkowskiego i Tomka Wilmowskiego
• Charakterystyka porównawcza Podkomorzego i Gadulskiego
• Charakterystyka porównawcza Marcina Borowicza i Andrzeja Radka
• Charakterystyka porównawcza Danusi i Jagienki
• Zośka, Alek i Rudy – charakterystyka porównawcza
• Charakterystyka porównawcza Achillesa i Hektora
• Charakterystyka porównawcza Cześnika i Rejenta
• Charakterystyka porównawcza Aliny i Balladyny
• Charakterystyka porównawcza Kmicica i Wołodyjowskiego
• Klasycyzm – definicja, przykłady, cechy
• Sonet 90 – interpretacja
• Antropocentryzm – definicja, cechy, przykład
• Teocentryzm – definicja, cechy, przykłady
• Neoplatonizm – definicja, cechy, przykłady
• Humanizm – definicja, cechy, przykłady
• Wacław Potocki – biografia
• Andrzej Frycz Modrzewski – biografia
• Parnasizm – definicja, cechy, przykłady
• Realizm – definicja, cechy, przykłady
• Bruno Schulz – biografia
• Epikureizm – definicja, cechy, przykłady
• Manieryzm – definicja, cechy, przykłady
• Profetyzm – definicja, cechy, przykłady
• Sentymentalizm – definicja, cechy, przykłady
• Neoromantyzm – definicja, cechy, przykłady
• Faustyzm – definicja, cechy, przykłady
• Turpizm – definicja, cechy, przykłady
• Futuryzm – definicja, cechy, przykłady
• Impresjonizm – definicja, przykłady, cechy
• Stoicyzm – definicja, cechy, przykłady
• Prometeizm – definicja, cechy, przykłady
• Dramat i przestrzeń. Określ, jaki problem podejmuje Jan Błoński w podanym tekście. Zajmij stanowisko wobec rozwiązania przyjętego przez autora, odwołując się do tego tekstu oraz innych tekstów kultury
• Katastrofizm – definicja, cechy, przykłady
• Modernizm – definicja, cechy, przykłady
• Ekspresjonizm – definicja, cechy, przykłady
• Tyrteizm – definicja, cechy, przykłady
• Franciszkanizm – definicja, cechy, przykłady
• Oniryzm – definicja, cechy, przykłady
• Werteryzm – definicja, bohater werteryczny
• Bajronizm – definicja, przykłady, twórcy i dzieła
• Wallenrodyzm – definicja, przykłady, twórcy i dzieła
• Naturalizm w literaturze – definicja, przykłady, twórcy i dzieła
• Mikołaj Rej – biografia
• Edward Stachura – biografia
• Rozmowa mistrza Polikarpa ze śmiercią – streszczenie, opracowanie
• Maria Konopnicka – biografia
• Jan Ka­spro­wicz – biografia
• Jan Kochanowski – biografia
• Władysław Broniewski – biografia
• Dante Alighieri – biografia
• Jan Brzechwa – biografia
• Krzysztof Kamil Baczyński – biografia
• Adam Asnyk – biografia
• Ignacy Krasicki – biografia
• Juliusz Słowacki – biografia
• Adam Mickiewicz – biografia
• Jo­hann Wol­fgang Go­ethe – biografia